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课题曹冲称象你能用两个完全一样的锐角、直角、钝角三角形拼一拼,拼成一个学过的图形。试着填写好本组的合作探究记录卡,你有什么发现?1.拼得的平行四边形的底与所用三角形的底有什么关系?2.拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系?3.其中一个三角形的面积与拼得的平行四边形的面积有什么关系?总结、归纳:三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。1、你能计算出红领巾的面积吗?2、求下面三角形的面积。(只列式不计算)3、下面三个三角形的面积一样大吗?为什么?4、解决问题。课外实践