回响作文回响作文1泉水叮咚，轻柔婉转，伴我成长。——题记我出生在依山傍水的泉城。泉水叮咚，声音轻快而愉悦，浇灌着我的心灵，孕育着我的成长，像曼妙的风常常在我耳边回响。不必说，明湖畔杨柳依依;也不必说，千佛山齐烟九点，单是汩汩的黑虎泉边，就有无限的乐趣。每天清晨，黑虎泉边就响起叮叮当当水桶相碰的声音。从市区各个地方赶来打水的人，看准虎头将水桶抛下，噗不一会儿十斤左右的水桶就被装满。哗啦，哗啦，虎头里的水欢快地跳跃着，打水人左右手交替着，把水倒入盛水的大桶中。摇晃水桶、打水、提水、倒水、拎水、挑水，一天就这样开始了。小时候，我最喜欢和爷爷一起去打水。累了，可以坐在泉水边的岩石上歇歇;渴了，可以畅饮甘甜的泉水;天气炎热时，还也可以去泉边的泳池游二圈。蓝蓝的天，清澈的水，哗啦，哗啦，欢快的泉声在我的童年回响。慢慢地长大，易安的笔触，犹遗落在历史的角落。而今天，我却要如许多的人一样去寻找漱玉斋堂的风韵。未入庭落，便已听到泉水的碧音，如萧萧的风笛，流入心胸。而那泉水竟是从小山之上流下来的，如此之地，却如何叫人不写诗呢?孺子歌曰：沧浪之水清兮，可以濯我缨;沧浪之水浊兮，可以濯我足。濯缨泉池，双耳全是泉水的声音了。恻恻的低徊，恋恋的吟唱，如绢的丝丝哀愁要从嘴角微微的绣出，化作这一泉的清流，流到千年的岁月里了。泠泠淙淙，泉声在我耳边回响，引领着少年的`我在唐诗宋词间徜徉。五龙潭几艘画舫犹停靠岸边，华灯初上的泉城广场喷泉跳跃，泉水叮咚的舞曲在耳边响起，年过花甲的老太太们载歌载舞，轻盈的舞动让她们充满活力。我的心中充满了感激，感谢泉水叮咚，让百姓每一天都有一个快乐的心情，去欣赏那不变的青山隐隐，绿水幽幽叮咚，叮咚，泉声在耳边回响。我想，人人心中都有一汪清澈的泉水，它浇灌着灵魂，韵育着成长。也许大千世界的繁杂隐匿了它，我们有时听不到它的环佩妙音。但当夜阑人静，天籁无声之时，泉声会潜入你的心中，敲打出动听的旋律，叮咚，叮咚，在每一个做梦的耳边回响。回响作文2心中的琴弦轻奏而起，是谁抚动了它?操场激励清晨，月亮还未落下，冷风扑面而来，我们早已在操场奔跑。呼，呼体育差的我早在第四道就跑不动，气喘吁吁的，心想，如果体育都不好如何考上理想的高中。冷风从脸边划过，冽而寒划得我脸生疼，我刚停下来，一双手在我背后轻轻一推。加油，我们一起跑吧!班主任柔和的嗓音在身后响起。他的手仿佛可以传递清凉与力量，使我又有力迈动我如铅球一般重的腿，终于跑完了最后两圈。此后的每天清晨，班主任都会在我快要坚持不住时，神奇的出现在我身边，拍拍我的臂，说;我们一起跑吧!轻轻一推，扣动我心弦，终于，我的体育成绩一点点向上。化学旅途阳光透过窗户，照在我眼上，我眯着眼看着课程表化学。化学课总会给我带了恐惧我是科代表，总担心学习不好而引得众人耻笑，暗想当好一名课代表应是可以的。峰哥是全校最受欢迎的化学老师，他的课有趣生动，稍稍给我带了安慰。可第一次考试，我考的竟特别差，只有30分，这使我很绝望，当下决定不当化学课代表。刚走进办公室，峰哥就给叫我过去，细心分析错题。并略带严肃的鼓励：加油!化学并不难的.，只要你努力，一定是名好课代表。说完，手在我肩上重重地拍了拍。轻轻一拍，弹动我心弦，自此，我开始为当一名好课代表努力。终于，我在化学考试中一次次名列前茅。英语助力窗户刚打开，一股不知从何而来的玫瑰香味传了进来。玫瑰是英国的国花，仿佛象征下节是英语课。从小学开始，我就自认自己是英语白痴，自认为是在语言学习方面一点天赋都没有，在英语课上一向自暴自弃。一日上英语课，英语老师竟点我翻译句子，我尴尬地站在那，支支吾吾地翻译，却只有几个单词是对的，我想我的脸一定红透，上面布满汗珠。英语老师面带微笑地说：看你英语学习多有天分，这几个词翻译的这么好，只要你努力一定会学得很好。说着，她的双眼透着鼓励望着我。灼灼一眼，拨动我心弦，自此，我开始努力学英语。终于，我的英语成绩一天天上升。一曲琴乐奏响于心，是恩师的合奏。愿众恩师平安一生。回响作文3忽然，教室里传来震耳欲聋的音乐声。又传来一阵阵大喊：“我终于能用架子鼓把《李白》这首歌打会了！”一个夜晚，我依旧去学架子鼓。我非常激动又有些忐忑不安，因为老师上节课说这节课会教我打《李白》这首歌，我非常期待又怕打不好得不到老师的认可。上课了，我拿起鼓棒准备上课，老师先给我打了个示范然后就让我看着谱打了。我非常紧张，因为谱有两面，我的.手一直在发抖。老师说：“不用紧张，像平时一样打起来就好了，打久了就会把紧张忘记的。我做了一个深呼吸就开始练习了。”起先我慢慢地打，老师说我太慢了，我加快了速度，因为速度太快手跟不上，美妙的音乐却被我打成了噪音。我又重新开始打了，第二次比第一次好很多，到后面我快没力气了渐渐地跟不上节奏了。第二次又失败了。一次、两次、三次……十几次的失败让我渐渐失去信心