中小学网络德育问题研究的任务书任务书一、研究背景互联网的普及和儿童、青少年的网络使用率的增加，给网络德育工作带来了新的挑战。尽管不断加强对网络教育的宣传，培养学生的网络素养，但是还存在很多问题，例如成瘾、沉迷和网络暴力等。对于学生的健康成长和网络安全，网络德育的作用越来越重要。因此，本次研究就如何开展中小学网络德育工作做出深入调查和分析。二、研究内容1.调研中小学网络德育工作开展情况，了解网络活动对学生的影响及其改进策略。2.收集评估现有的网络德育教育方案，对其适宜性进行评估并提出改进意见。3.研究如何提高学生对网络德育的认同感，发展提高学生网络素养的有效措施。4.研究网络德育教育的评价标准和方法，进行实证研究和比较分析。5.分析学校网络管理的方式和效果，探讨校园网络建设发展方向。三、研究方法1.组织问卷，进行数据调查和分析。2.对学生和教师进行个别或小组访谈，进行深度交流。3.研究文献材料，进行资料梳理分析。4.就相关问题进行实地调研，进行数据搜集和整理。四、研究成果1.给出中小学网络德育问题的完整分析报告，包含问题和可能产生的原因。2.提出有效的改进措施和政策建议清单。3.根据评价标准，对网络德育项目进行评估。4.就个别问题，在专业领域内提出相关研究方案和政策建议。五、时间安排本研究时间安排为三个月。第一阶段（三天）：提出问题并建立研究框架。第二阶段（三个礼拜）：调研网络德育工作开展情况并进行数据搜集和分析。第三阶段（一个月）：分析评估现有的网络德育教育方案，提出改进意见并就提高学生网络素养，讨论有效措施。第四阶段（2个礼拜）：制定并完善评价标准和研究方法。第五阶段（一个月）：进行实证研究并编写报告。六、经费安排研究经费20000元，包括交通费、调查费、会议费、办公费等。其中，调查费用约10000元，用于支付问卷调查和访谈等相关费用。