高中生物必修3《生态系统及其稳定性和生态环境的保护》测试题生态系统及其稳定性和生态环境的保护》(每小题一,单项选择题:每小题2分,共60分)单项选择题:(1.当一条蛇捕食了一只青蛙后,从生态学角度看,下列叙述正确的是A.完成了物质循环B.蛇破坏了生态平衡C.青蛙不能适应环境D.青蛙的能量流向了蛇2.西藏东部的高山和峡谷,随海拔升高,植物群落由阔叶林,混交林,针叶林到高山草甸依次改变,与此同时,生物的多样性A.依次增加B.依次减少C.基本不变D.没有规律3.线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治.线虫首先感染宿主昆虫,然后细菌从线虫中逃出,繁殖,并杀死宿主,最后线虫以分解中的虫体为食.这一事实说明A.可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫B.有害生物的天敌包括捕食者和寄生生物C.同一宿主同时可被多种寄生生物危害,寄生生物本身又可被另一寄生生物寄生D.生物防治可以避免害虫的抗性进化,防止环境污染4.某个春季低温潮湿,夏季高温干旱的地区生长着一种春,夏季叶型不同的植物,其叶型数据如右表.试推断A.甲型叶生长在春季,利于光合作用B.乙型叶生长在春季,利于光合作用C.甲型叶生长在夏季,降低蒸腾作用D.乙型叶生长在夏季,增强蒸腾作用5.有关"生产者是生态系统的主要成分"的理解,正确的是①生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物,实现了物质的循环③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量A.①②B.②③C.③④D.①④6.某草原上长期生活着野兔,狐和狼,形成一个相对平衡的生态系统,经测定,各种生物所含能量如下2-1.表(能量单位:kJ(kma))则该生态系统的食物链(网)可表示为A.草→兔→狐→狼B.草→兔→狼→狐C.D.7.农业生产上防治害虫的基本策略是A.使用高效农药,迅速彻底消灭害虫B.控制害虫种群数量在较低水平C.种植纯一的转基因抗虫作物D.大量引入捕食害虫的新天敌8.右图表示在某生态系统中,甲,乙,丙三个种群数量变化的相互关系,下列描述正确的是A.甲为生产者,乙为初级消费者B.甲→乙→丙构成一条食物链C.甲与乙,乙与丙为捕食关系D.甲与丙为竞争关系9.农田生态系统不同于自然生态系统主要是A.结构组成B.能量的多级化利用C.物质循环过程D.能量流动过程10.环境污染有越来越严重的趋势.由锶Φ墓δ芾捶治?造成这一结果的原因是A.人类排放废物的增加B.物质循环回路被阻断C.自动净化能力被阻断D.物质循环回路在一定程度上被阻断11.下列有关生物圈稳态的叙述中,正确的是A.太阳能是生物圈存在的物质基础B.人类的活动对生物圈稳态构成了严重的威胁C.生物圈稳态与生物多样性的关系不大D.二氧化碳含量的增加将破坏生物圈稳态12.利用人工合成的性引诱剂,能使害虫的种群密度明显降低,其原理是它能A.破坏害虫种群正常的性别比例B.抑制害虫生殖器官的发育和配子的形成1C.杀死幼小害虫个体D.诱杀害虫的雌性个体,减少排卵13.自然群落的两种有直接营养关系的生物,它们的种群密度相互呈负相关波动,从而保持相对的稳定.这两种生物间的关系最可能是A.寄生B.竞争C.共生D.捕食14.下列关于生态系统功能的叙述中,不正确的是A.能量流动是生态系统的动因B.物质循环是生态系统的基础C.并非任何一个生态系统都有能量流动,物质循环和信息传递D.信息传递的作用与能量流动,物质循环一样,把生态系统各组分联系起来成为一个整体,并且有调节系统稳定性的作用.15.下列表示寄生的能量流动模型是ABBABCCABAD16.在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述,不正确的是A.能量沿食物链流动是单向的B.食物链越长,最高营养级上获得的能量越少C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量减少D.生物种类越多,生态系统中的食物链越多17.假若在一个与外界隔绝,没有食物的荒岛上,给你三只鸡(其中2只为母鸡)和40斤玉米,理论上分析,如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长A.先吃掉三只鸡,然后再吃玉米B.先吃尽玉米,然后再吃鸡C.交替食用玉米和鸡D.用玉米喂养母鸡使之产蛋,吃之18.稻田中农民要拔掉稗草,鱼塘中要不断清除肉食性的"黑鱼",用生态学观点看这是为了A.保持生态平衡B.保持生物群落的单一性C.调整能量在生态系统中流动的方向D.使物质能够尽快地循环流动19.在一个生态系统中,已知初级消费者和次级消费者的个体数分别为N1,N2,个体平均重量是M1,M2,则下列四项中正确的是A.N1M1>N2M2B.N1M1=N2M2C.N1M1<N2M2D.N1M1≥N2M220.由于"赤潮"的影响,一条4Kg重的杂食性海洋鱼死亡,假如该杂食