2013年5月26日托福考试阅读机经整理——by南京环雅邹中杰综述：本次阅读考试总体难度高于上周考试，很显著的特点在于：素材+结构的双重柔和，即素材有交叉，并且结构上也更加复杂，在接下来的考试中这一趋势是否会有所延续我们将继续关注考试。第一篇主题：DistributionofPlantsandAnimals本文主要讲解地球上植物之间的相似性要远大于动物。其中包括以下几个原因：原因一是植物很早以前就开始大范围传播，在大陆板块分开之前就分布到各处，而动物出现得较晚；原因二是动物曾经历了多次大灭绝，且之后出现的新物种代替了旧物种与原来很不相同，而植物则很长寿；原因三是动物群不如植物群一样分散广，每一个地方都有特定的动物种类，只有当大陆相连接的时候，动物才能进行传播。植物群分散比较广，并且即便是由于大陆漂移，植物也可以越过海洋进行种子的传播。所以人们能看到各个地方相似的植物群出现。最后转折，在亚洲和非洲两地的动物相似性却很高，是因为当时一度亚非板块相连。解析：在托福阅读考试中其实很难简单如此篇文章这样柔和了动物和植物，并且使用分类结构进行阐述的文章，不过这一现象也折射出托福考试“变难”的趋势，这样的文章明显对考生提出了更高的要求，一方面考生需要具备相关背景知识，另外一方面也需要对文章结构有所了解。下面给出一篇同素材参考范文：AresearchteaminvolvingYaleUniversityandtheUniversityofColoradoBoulderhasdevelopedafirstpublicdemonstrationversionofits“MapofLife,”anambitiousWeb-basedendeavordesignedtoshowthedistributionofalllivingplantsandanimalsontheplanet.ThedemonstrationversionallowsanyonewithanInternetconnectiontomaptheknownglobaldistributionofalmost25,000speciesofterrestrialvertebrateanimals,includingmammals,birds,amphibians,reptilesandNorthAmericanfreshwaterfish.Thedatabase,whichcontinuestoexpand,alreadycontainshundredsofmillionsofrecordsontheabundanceanddistributionoftheplanet’sdiversefloraandfauna.“Wearetaking200yearsofdifferenttypesofknowledgecomingfromdifferentsources,alldocumentingthelocationsofspeciesaroundtheworldandcompilingtheminawaythatwillgreatlyenhanceourknowledgeofbiodiversity,”saidCU-BoulderAssociateProfessorRobertGuralnickoftheecologyandevolutionarybiologydepartment,partoftheMapofLiferesearchteam.“Suchinformationcouldbeusedbyanyorganizationthatneedstomakeinformeddecisionsregardinglandmanagement,health,conservationandclimatechange.”Theinitialversionofthemaptoolbeingreleasedtodayisintendedtointroduceittothebroaderpublic,accordingtotheresearchers.Itallowsuserstoseeseverallevelsofdetailforagivenspecies--atitsbroadest,thetypeofenvironmentitlivesin,andatitsfinest,specificlocationswherethespecies’presencehasbeendocumented.Onefunctionallowsuserstoclickapointonthemapandgeneratealistofvertebratespeciesinthesurroundin