[基础巩固](2019·河南省实验中学高一质检)修建水库会对自然地理环境产生诸多影响，如下图所示。读图回答1～2题。1．上图反映了地理环境的()A．区域性B．开放性C．整体性D．差异性2．下列对图中空白处内容的补充，合理的是()A．甲—水位下降B．乙—改善地方气候C．丙—增加D．丁—加重解析：第1题，水库的修建会对土壤、地下水、生物、岩石、地方气候等诸多自然地理环境要素产生一定的影响，反映了地理环境的整体性。第2题，水库的修建，可以增加下渗，使库区地下水水位上升，因此甲应是水位上升；水库的修建可以使当地气候变得湿润，降水增多，湿度增大，因此乙应是改善地方气候；水库的修建可以有效截留泥沙，使下游河道中的泥沙沉积减少，因此丙应是减少；水库可调节河流径流，减轻下游洪水灾害，因此丁应是减轻。答案：1.C2.B下图为黄土高原地理环境变化示意图。读图，回答3～4题。3．上图体现了()A．地理环境要素的单向性影响和变化B．地理环境要素的相互制约C．多种地理环境要素的变化才能影响地理环境整体的变化D．地理环境的独立性4．下列关于水土流失的叙述，正确的是()A．水土流失只是土壤的侵蚀过程B．水土流失是地貌、土壤、生物、水文统一演化的过程C．水土流失都会形成千沟万壑的地貌D．东北平原不可能出现水土流失解析：第3题，由图可知，植被破坏导致水土流失加剧，而水土流失可引起水文、地貌、土壤、植被、气候的变化，这表明地理环境各要素之间相互制约，其中某一要素的变化会引起其他要素的变化，即“牵一发而动全身”。第4题，水土流失在导致土壤被侵蚀的同时，也会导致地貌变化、植被退化、地方气候变化，因此水土流失是地貌、土壤、生物、水文统一演化的过程。答案：3.B4.B(2019·烟台高一期末)某考察团在非洲考察时发现东非高原(图中甲地)生长着高大的猴面包树，其粗大的树干能储存水分，适应环境变化，维护生命活动。结合图文资料回答5～6题。5．猴面包树适应当地什么样的环境变化()A．全年干旱少雨B．夏季干燥，冬季多雨C．干湿季明显D．全年高温少雨6．在考察时发现德班气温明显高于约翰内斯堡，是因为德班()A．纬度较低，正午太阳高度较大B．白昼较长，太阳辐射量较大C．海拔较低，受夏季风影响较大D．沿岸有暖流经过，增温增湿解析：第5题，图中甲地为东非高原，气候类型为热带草原气候，故猴面包树要适应干湿季明显的环境变化。第6题，德班位于沿海，其东部的海洋上有暖流流过，增温增湿作用明显。答案：5.C6.D(2019·郑州重点中学期末)生物既是自然地理环境的产物，又是自然地理环境的创造者，在自然地理环境的形成与演化中起着重要作用。据此回答7～8题。7．下列关于生物循环的图示，正确的是()8．植物的光合作用体现了自然地理环境的()A．整体功能B．平衡功能C．调节功能D．生产功能解析：第7题，植物通过光合作用从环境中获取物质和能量，合成有机物。植物又成为动物的食物，植物和动物的有机残体被微生物分解后，又以无机物的形式归还到周围环境中去，从而实现生态系统中的物质循环。第8题，根据所学知识可知，生产功能主要依赖于光合作用，所以可得出正确答案为D。答案：7.B8.D9．读自然地理环境各要素的关联图，回答下列问题。(1)自然地理环境主要由哪些要素组成？(2)以黄土高原为例，说明生态系统的变化对地貌的影响。(3)举例说明气候要素与地质作用的相互影响。解析：(1)自然地理环境由地貌、气候、水文、生物、土壤五大要素组成，每一要素都是自然地理环境不可缺少的部分，同时某一要素的变化有可能导致其他要素乃至整个环境的变化。(2)人类不合理的活动造成植被的破坏，导致黄土高原水土流失加重，从而形成了目前黄土高原千沟万壑的地表形态。(3)气候要素中温度的变化会加快岩石的风化，降水会对地表进行冲刷；岩浆活动导致火山喷发，所产生的尘埃会影响太阳辐射和气温。答案：(1)地貌、气候、水文、生物、土壤等。(2)我国黄土高原历史上曾经植被茂盛，但由于人类的过度砍伐和垦殖等，植被遭到破坏，加速了水土流失，形成了目前千沟万壑的地表形态。(3)气候要素会影响岩石风化过程，如温度变化会造成岩石的崩解破碎；地质作用会对气候产生影响，如火山喷发产生的尘埃可能会在大气中停留一段时间，这会影响到达地面的太阳辐射和当地气温。[能力提升]读下图，回答1～2题。1．图中反映人类与自然地理环境相互制约、息息相关的是()A．a、b、cB．d、e、fC．a、c、eD．b、d、f2．下列关于图中各要素之间关系的举例，不正确的是()A．b——塔里木盆地气候干旱，形成我国面积最大的沙漠B．c——泥石流堵塞江河，破坏森林