运用新媒体弘扬社会主义核心价值观摘要：新媒体已成为当下传播社会主义核心价值观的主阵地。本文以广西工业技师学院为例，探讨职业院校如何结合职业教育的特点建设和运用新媒体，弘扬社会主义核心价值观。关键词：新媒体运用价值观案例课题：本文系基金项目中国职工教育和职业培训协会重点研究课题（2022063）《运用新媒体加强技工院校学生社会主义核心价值观培育策略研究》研究成果。笔者学院根据职业教育的特点，灵活运用新媒体传播青春正能量和社会主义核心价值观，形成了自己的一些做法和经验，可供兄弟院校借鉴。一、建设新媒体新媒体（NewMedia）是一个相对的概念，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。随着4G网络、智能手机的持续发展，新媒体的受众范围越来越广泛。学院网络文明传播活动多次受到南宁市委宣传部、文明办的通报表扬。2022年2月24日，南宁市召开网络文明传播志愿者培训会，学院在会上做了网络文明传播工作经验介绍。二、发挥新媒体作用一是发挥校园网站的作用。学院加强网络建设，制作一些颇具创意的、有特色的社会主义核心价值观专题网页，坚持传播正能量，弘扬主旋律。比如，学院在校园网开设爱国主义、民族传统、技能展示、文明风采、工匠精神等主题宣传活动，发挥校园网的引导作用。2022年，学院开展“道德讲堂——寻找身边道德模范”网络推荐活动，挖掘出全区优秀学生、二级肢体残疾人徐健同学身残志坚、自强不息、努力奋进的感人故事。四是发挥校园电子屏的作用。校园内建有2块大型电子彩屏，每天滚动播放公益宣传片、文明宣传标语，进行公民基本道德规范及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育，提升了師生的文明素质。三、形成传播新态势文明传播活动是网络精神文明建设最有效的载体。学院定期围绕社会主义核心价值观、立德树人、技能成才等主题，策划开展网络文明传播活动。一是开展职业教育主题传播活动。学院在每个教育教学节点，都会策划主题传播活动。如每年3月至5月，利用学生参加全区、全国职业院校技能竞赛的契机，精心策划“培养工匠精神，成就出彩人生”职业教育主题传播活动，大力宣传获奖选手的事迹，鼓励全体学生爱学习、学技术、强技能。二是网络公益主题传播活动。利用校园网络平台资源，积极策划网络公益活动，如学院青年志愿者开展“情系安琪”网络公益活动，吸引了众多师生的关注。大家通过网络预约，将闲置的电脑、桌椅、衣物捐献出来，定期捐献给南宁安琪之家的残疾孩子们。三是开展网络推选活动。学院先后开展了寻找“最美中职生”“最美志愿者”“校园好声音”等多项活动，每项活动均有数千人次参与网络推选和投票。网络青年用“民意”推选出身边好典型、好榜样，营造了学习先进、赶超先进的浓厚氛围。