波动速读详细解释（通用多篇）[寄语]波动速读详细解释（通用多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。超右脑波动速读：篇一1、培养想象力。2、培养ESP能力。3、通过眼睛训练练习看光。4、通过残像训练练习运用想象图像5、配合左脑的表现力训练速读和默写。6、通过翻书训练最终培养起来速读能力。从速视和速听训练开始也有效果。只要坚持速视和速听训练，某一天你会发现右脑大门开了。幼儿和小孩很容易开发右脑想象力，开始时最好先不要着急练习速读，应先考虑培养右脑的ESP能力、想象力、和右脑记忆力。因为右脑想象力提高了，自然可以培养速读能力。+波动速读的作用机制篇二科学家把人类的右脑称为旧皮层，旧皮层是相对应于左脑的新皮层来说的啦。左脑的新皮层掌管复杂语言和抽象思考的能力，而复杂语言和抽象思考的能力是我们人类出现群居社会之后出现的。考古学的诸多证据表明，左脑的新皮层很可能是最近一万年进化出来的。哈，还真的是很新啊。但是右脑的旧皮层就真的很旧了，据说拥有几百万年以上的进化历史。科学家发现，右脑有很多的区域的功能是无法确定的，还不了解这些区域有什么用，因此这些区域被称作是“沉默区”。右脑有很多能力我们现在还不能完全认识。右脑开发的权威日本的七田真博士指出右脑有四大机能。1、波动共振的机能。2、图像转换的机能。3、高速自动计算的机能。4、高速自动处理的机能。波动速读之所以可以做到，和右脑的四大机能有很大的关系。现在的量子力学揭示，万事万物都是波动的存在，即使是看起来很坚硬的桌面，但是在量子的层面都是波动，本质上都是振动频率不同的波动存在。地球和地球上任何的事物都在以不同的频率在发出不同的波动。人类的大脑是目前地球上最复杂的结构，本质上，它能够发出任何频率的振动。比如，司掌我们高级思考的前额叶能够发出高达10亿亿兆赫兹的振动。人类的脑部作用的原理其实没有大家想象中的复杂，它也是依靠生物电磁场的波动来获取能量的。最简单的波动的方式获取能量的案例就是音叉共振的案例。我们在初中就学过了音叉共振的现象和原理：当两个音叉摆在一起，其中一个音叉振动的时候，会将振动的能量传递到附近的音叉引发共振现象。人的脑部和外界的波动可以形成音叉共振的效应，而右脑再将波动的信号转换成图像的信息来进行理解。这就是右脑的图像转换机能。右脑的图像转换机能也不神秘。我们眼睛“看东西”其实本质上是大脑内部在“看东西”。视网膜接收的视觉信息会转换成电信号传递到视觉皮层，视觉皮层再将电信号转换成视觉信号，然后我们就认为我们“看到东西”了。大脑的这种工作原理和电视机的工作原理几乎完全一样。多么神奇的大脑啊，我们每天用它也还不知道它是怎么做到的！几十年前大家还无法想象电视机这种盒子一样的东西竟然可以播放影像。对于波动速读也是如此，波动速读就是建立在这些看起来不可思议的事情上面。当孩子们快速翻书的时候，书本的信息就会以影像的方式快速的在孩子们的大脑内部的想象屏幕中展现，就像播放电视一样，画面清晰而且稳定，直观可见。就像电视机刚出现那样，如果不是你亲自看到，你绝对难以置信。从想象开始：篇三右脑具有通过想象来记忆的能力。培养右脑记忆力的教材有（右脑记忆训练卡片）和（速读训练卡）还有面向成人的（视觉训练者）有些人使用（视觉训练者）一个星期后就能达到高级水平。集中和坚持真是关键啊。什么是波动速读法篇四现代速读训练起源于第二次世界大战期间，美国军方为加强其航空及地面观察员的辨认能力，特别是在能见度差的气侯下，能对快速行进的飞机，做正确的辨识，将各种飞机的模型以极快的速度掠过屏幕，而接受过此种闪示训练者，意外发现，在其阅读速度上及记忆力上均有显著的进步，战后美国芝加哥的西北大学视听教育中心承此基础，继续研究，得出速读之雏形。所谓的波动速读，是哗啦啦地翻着书，书中的信息在翻书的过程中像光波一样高速进入大脑的速读方法。七田真博士的超右脑波动速读法，不是普通的速读法，它以迅速激活右脑为目的。进行右脑回路训练，开启右脑大门。通过想象训练、开发形象思维能力。通过视觉的训练为波动速读打下基础。高速度的视读训练能迅速打开你沉睡的右脑，提高阅读力，改善记忆力，思考力和创造力。1999年3月3日晚上，日本TBS电视台播出了关于儿童右脑能力的专题片。受过七田式右脑教育的孩子们在节目中展示了他们的速读能力。孩子接过书，在“开始”的口令下一起翻书。一段时间后，主持人喊“停”，孩子们就一起停下，把自己读过的内容写出来。他们写出来的内容和书本的分毫不差。儿童用右脑瞬间吸收书中信息，并把这些信息变成图像来理解。有人问他们：“光是翻翻书怎么就能知道书的内容呢？”孩子们的回答是：“书中的信息传入大脑时像光波的速度一样快，变成图像就可以看到，变成声音就可以听到。”波动速度法是一种右脑的速读方法。他的神奇在于可以全面提升信息转换成图像的