高中数学必修五知识点大全.pdf
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知识点串讲必修五1/21第一章:解三角形1.1.1正弦定理1、正弦定理:在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即abcsinAsinBsinC一般地,已知三角形的某些边和角,求其他的边和角的过程叫作解三角形。abc2、已知ABC中,A600,a3,求sinAsinBsinCabcabc证明出sinAsinBsinCsinAsinBsinCabc解:设k(k>o)sinAsinBsinC则有aksinA,bksinB,cksinCabcksinAksinBksinC从而==ksinAsinBsinCsinAsinBsinCa3abc又2k,所以=2sinAsin600sinAsinBsinCabcabc评述:在ABC中,等式kk0sinAsinBsinCsinAsinBsinC恒成立。3、已知ABC中,sinA:sinB:sinC1:2:3,求a:b:c(答案:1:2:3)1.1.2余弦定理1、余弦定理:三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的夹角的余弦的积的两倍。即a2b2c22bccosAb2a2c22accosBc2a2b22abcosC从余弦定理,又可得到以下推论:b2c2a2cosA2bca2c2b2cosB2acb2a2c2cosC2ba2/212、在ABC中,已知a23,c62,B600,求b及A⑴解:∵b2a2c22accosB=(23)2(62)2223(62)cos450=12(62)243(31)=8∴b22.求A可以利用余弦定理,也可以利用正弦定理:b2c2a2(22)2(62)2(23)21⑵解法一:∵cosA,2bc222(62)2∴A600.a23解法二:∵sinAsinBsin450,b22又∵62>2.41.43.8,23<21.83.6,∴a<c,即00<A<900,∴A600.评述:解法二应注意确定A的取值范围。3、在ABC中,若a2b2c2bc,求角A(答案:A=1200)1.1.3解三角形的进一步讨论bsinA1、在ABC中,已知a,b,A,讨论三角形解的情况分析:先由sinB可进一步求出B;aasinC则C1800(AB)从而cA1.当A为钝角或直角时,必须ab才能有且只有一解;否则无解。2.当A为锐角时,如果a≥b,那么只有一解;如果ab,那么可以分下面三种情况来讨论:(1)若absinA,则有两解;3/21(2)若absinA,则只有一解;(3)若absinA,则无解。(以上解答过程详见课本第9:10页)评述:注意在已知三角形的两边及其中一边的对角解三角形时,只有当A为锐角且bsinAab时,有两解;其它情况时则只有一解或无解。2、(1)在ABC中,已知a80,b100,A450,试判断此三角形的解的情况。1(2)在ABC中,若a1,c,C400,则符合题意的b的值有_____个。2(3)在ABC中,axcm,b2cm,B450,如果利用正弦定理解三角形有两解,求x的取值范围。(答案:(1)有两解;(2)0;(3)2x22)3、在ABC中,已知a7,b5,c3,判断ABC的类型。解:Q725232,即a2b2c2,∴ABC是钝角三角形。4、(1)在ABC中,已知sinA:sinB:sinC1:2:3,判断ABC的类型。(2)已知ABC满足条件acosAbcosB,判断ABC的类型。(答案:(1)ABC是钝角三角形;(2)ABC是等腰或直角三角形)3abc5、在ABC中,A600,b1,面积为,求的值2sinAsinBsinCabcabcsinAsinBsinCsinAsinBsinC13解:由SbcsinA得c2,22则a2b2c22bccosA=3,即a3,abca从而2sinAsinBsinCsinA4/211.2解三角形应用举例1、两灯塔A、B与海洋观察站C的距离都等于akm,灯塔A在观察站C的北偏东30,灯塔B在观察站C南偏东60,则A、B之间的距离为多少?解略:2