11《中国石拱桥》【教学目标】1.了解说明文的有关知识，识记文中的字词及文学常识。2．理解课文内容，了解中国石拱桥的特征。3.学习本文说明事物的顺序，揣摩说明语言准确性的特点。4.认识我国劳动人民的智慧和创造才能。【教学过程】一、导入新课欣赏中国古代著名的石拱桥，并谈一谈观后的感受。二、预习检查1.检查预习学案的完成情况。2.检查字词和课文诵读情况。3.检查学生收集的作者、作品情况。（1）作者简介茅以升（1896—1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名桥梁学家、教育家。他主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥，他还参加了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥的建造。著有《中国古桥与新桥》《中国桥梁史》等。（2）说明文体简介说明文：是一种介绍事物或事理特点的文章。其表达方式以说明为主也可适当穿插描写、记叙等。说明文为了更好说明事物、事理的特征，要注意运用说明方法；为了使说明的内容条理化，还要注意说明顺序。说明方法：打比方、举例子、作比较、分类别、列数字、下定义、画图表、引用等。说明顺序：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。三、整体感知1.课文在介绍中国石拱桥时，一共提到了哪些桥？根据这些资料，你能归纳出中国石拱桥的哪些特点？旅人桥洛阳282年赵州桥河北赵县605年卢沟桥北京1189-1192年江东桥福建漳州1160年“长虹大桥”云南1961年2.你觉得中国石拱桥还有哪些特点？结构坚固，形式优美。3.中国石拱桥与世界石拱桥的异同点是什么？同：形式优美，结构坚固。异：历史悠久，分布广。四、讨论探究1.第四节描写了有关赵州桥的哪些内容?地理位置，历史悠久，建造的时间，整修情况。2.这些描写突出了赵州桥的什么特点?历史久，坚固，美观。3.赵州桥的独特之处体现在哪里？设计科学，施工巧妙。（1）只有一个弓型大拱（最长、无坡）（2）拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）（3）28道拱圈拼成大拱（独立承重）（4）结构匀称、环境和谐、古朴美观（初月出云，长虹饮涧）高度的技术水平，不朽的艺术价值。4.卢沟桥与赵州桥有哪些异同?地点：永定河(是比洨河更宽的大河)时间：比赵州桥晚，但距今也有八百多年。外形：比赵州桥长得多，略窄，桥面更平坦。结构：11个长度各不相同的石拱相连。意义：在中外都享有盛誉，是抗日战争的纪念地。卢沟晓月卢沟桥拂晓晨景，斜月低垂，晨霭苍茫，西山诸峰，笼罩轻烟，古桑干河，晓雾蒙蒙，如同一幅月色迷离的画境，故称“卢沟晓月”。卢沟桥的东头是宛平城，１９３７年７月７日卢沟桥事变即发生于此。5.卢沟桥有什么特点？（1）十一个拱联成整体，坚固。（2）桥面用石板铺砌成，平坦。（3）石栏上雕刻有狮子，美观。6.课文中举了赵州桥、卢沟桥两个例子，是说明中国石拱桥只有这两种形式吗?（1）为什么课文要举赵州桥、卢沟桥这两个例子呢？共性：历史悠久、形式优美、结构坚固。（中国石拱桥的特征）个性：赵州桥——单拱、拱上加拱、28道拱圈拼成。卢沟桥——联拱、石狮百态。只写一座不能反映出中国石拱桥的全部，选两桥，说明选材具有代表性。（2）对照赵州桥和卢沟桥的说明，看介绍的大致顺序是否一样呢？介绍了些什么？大致顺序一样。介绍两桥时都交待了地理位置，修建时间、桥的长、宽、结构、艺术价值及对桥的评价。从外观看，赵州桥是独拱，卢沟桥是联拱。（3）作者对这两座桥说明的侧重点不完全相同，各详写什么？赵州桥详写了结构，卢沟桥详写了价值，即艺术价值和历史价值。五、说明顺序、说明方法，说明语言1.作者说明中国石拱桥现代的发展顺序是怎样的？总说发展，分说(举例说明)长虹大桥、双曲拱桥，总结发展的原因。2.本文说明语言有什么特点？准确、平实。（1）语言平实简洁，描写有度。（2）运用说明方法，目的明确。打比方、列数字、举例子、引资料、运用解说等。目的：介绍有关知识，准确而生动的说明事物特点。3.分析下边的句子，指出它们各属于哪一种？并指出这些句子分别说明了有关赵州桥的哪一点？（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。打比方，生动形象的刻画出石拱桥的形态优美。（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。引用资料，表现石拱桥的历史悠久。（3）全长五十点八二米，两端宽九点六米，中部略窄，宽九米。列数字，详实地说明了赵州桥雄伟壮观。（4）桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。打比方，生动形象地描绘了赵州桥大拱的形状，从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。4.要准确地说明对象，必须用语准确，讲究分寸，体会下面句子中词语运用的准确性。（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。表示程度——比较（2