2积累与运用考点梳理卷（第二单元）时间：40分钟一、字词句基础。1.[字形]在语境中写词语。生日那天，叔叔zèngsòng()给我一幅画：一条长长的xiǎojìng()上，pūmǎn()金色的落叶；路边盛开着缤纷的júhuā(),它们páiliè()得并不guīzé()，可花却开得很热闹。2.[字音]下列词语中，加点字的注音有误的一项是()。A．犹．如(yóu)短靴．(xüē)B．篱．笆(lí)钥匙．(shi)C．振．动(zhèn)歌韵．(yùn)D．增．添(zēng)刘．海(liú)3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。A．留意气未君子排列B．清凉橙色明朗金黄C．平静忐忑邮漂丰收D．争抢平展进头寒假4.[词语搭配]下列量词搭配不恰当的一项是()。A．一盒颜料B．一片谷粒C．一把钥匙D．一处住所5.[词语积累]我会把下列词语补充完整，并完成练习。()()丰登秋高()()天()云()一叶()()春()秋()()()尽染我发现这些词语都和________有关。6．[一词多义]给下列加点词语选择正确的解释。(填序号)1/5规则：A.规定出来供大家共同遵守的制度或章程；B.(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。(1)我们班建立了一个图书角，并制订了图书借阅规则．．。()(2)梧桐树的落叶排列得并不规则．．，甚至有些凌乱。()7．[修辞手法]选出下列句子运用的修辞手法。(填序号)A．比喻B．拟人C．排比D．反问(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。()(2)秋天的雨，是一把钥匙。()(3)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？()(4)秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。()8．[句子衔接]句子“秋天，成熟的石榴压弯了枝头，有的还咧开嘴笑了。”插入位置最恰当的一项是()。①我家有一块长方形的小园，这里一年四季都是美丽的。②春天，园子里绿油油的。③夏天，红艳艳的石榴花开了，茄子、西红柿、黄瓜结满小园。④冬天，大雪过后，小园成了银装素裹的世界，我不禁赞叹道：“真美啊！”A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④之后二、积累与背诵。9．写出两个形容春天的四字词语：____________、___________。10．写出两个形容夏天的四字词语：___________、___________。11．“___________，__________”是诗人苏轼对好友刘景文的勉励。1/512．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的_________。你看，它把黄色给了__________，黄黄的叶子像______________，扇哪扇哪，扇走了夏天的_________。它把红色给了______________，红红的枫叶像_____________，飘哇飘哇，邮来了秋天的______________。三、课文主题与理解。13．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中“金色的巴掌”指的是_______。14．《夜书所见》题目的意思是______________________________，全诗表达了诗人叶绍翁______________________的思想感情。15．看到满山艳丽的枫叶，我不禁想起了《山行》中的“_____________________，______________________”。16．阅读课文片段，完成练习。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……(1)选文主要写________增添了水泥道的美。(2)“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱”，我用______________的方法理解了“凌乱”这个词，它的意思是_____________________________________________________________________。我还会用它造句：_____________________________________1/5_____________________________________________________(3)作者笔下那条“铺满金色巴掌的水泥道”多美啊！你在日常生活中发现了哪些优美的景色？请选一处，用一两句话写下来。