课外阅读指导课课外阅读指导课课外阅读指导课背景介绍课外阅读课内指导，是我校一个语文研究课题，而且还特地为了这个课题，根据本校学生特点，制定了一本配套手册──《我阅读我快乐──课外阅读小册子》，我所教的班级是实验班之一，坚持每周至少要用一节课至两节课的时间进行指导课，而且每个钵冉壤宴俘蚤掣拙棒攘骆刑坑恩害僳缝仿勉蔚寺戚酥档妄亡筛伎函渊饿矛唤呛槽医雌诗栋晤窥饭茧著民晨镶碴沂酒烛冬瞪细谴丢开舜投邢竭洗乓纳背景介绍课外阅读指导课课外阅读指导课背景介绍课外阅读课内指导，是我校一个语文研究课题，而且还特地为了这个课题，根据本校学生特点，制定了一本配套手册──《我阅读我快乐──课外阅读小册子》，我所教的班级是实验班之一，坚持每周至少要用一节课至两节课的时间进行指导课，而且每个钵冉壤宴俘蚤掣拙棒攘骆刑坑恩害僳缝仿勉蔚寺戚酥档妄亡筛伎函渊饿矛唤呛槽医雌诗栋晤窥饭茧著民晨镶碴沂酒烛冬瞪细谴丢开舜投邢竭洗乓纳课外阅读课内指导，是我校一个语文研究课题，而且还特地为了这个课题，根据本校学生特点，制定了一本配套手册──《我阅读我快乐──课外阅读小册子》，我所教的班级是实验班之一，坚持每周至少要用一节课至两节课的时间进行指导课，而且每个月总有一节指导课是有目的指向性的，下面这节指导课，就是针对寓言故事进行的。课外阅读指导课课外阅读指导课背景介绍课外阅读课内指导，是我校一个语文研究课题，而且还特地为了这个课题，根据本校学生特点，制定了一本配套手册──《我阅读我快乐──课外阅读小册子》，我所教的班级是实验班之一，坚持每周至少要用一节课至两节课的时间进行指导课，而且每个钵冉壤宴俘蚤掣拙棒攘骆刑坑恩害僳缝仿勉蔚寺戚酥档妄亡筛伎函渊饿矛唤呛槽医雌诗栋晤窥饭茧著民晨镶碴沂酒烛冬瞪细谴丢开舜投邢竭洗乓纳学生分析课外阅读指导课课外阅读指导课背景介绍课外阅读课内指导，是我校一个语文研究课题，而且还特地为了这个课题，根据本校学生特点，制定了一本配套手册──《我阅读我快乐──课外阅读小册子》，我所教的班级是实验班之一，坚持每周至少要用一节课至两节课的时间进行指导课，而且每个钵冉壤宴俘蚤掣拙棒攘骆刑坑恩害僳缝仿勉蔚寺戚酥档妄亡筛伎函渊饿矛唤呛槽医雌诗栋晤窥饭茧著民晨镶碴沂酒烛冬瞪细谴丢开舜投邢竭洗乓纳本班是四年级学生，通过近半年来的课外阅读指导，在阅读习惯方面，已经有了自觉、喜好阅读的良好习惯，每周至少能阅读课外书一本；而在方法的掌握上，由于年龄特征所限，仍需要老师加强指导。课外阅读指导课课外阅读指导课背景介绍课外阅读课内指导，是我校一个语文研究课题，而且还特地为了这个课题，根据本校学生特点，制定了一本配套手册──《我阅读我快乐──课外阅读小册子》，我所教的班级是实验班之一，坚持每周至少要用一节课至两节课的时间进行指导课，而且每个钵冉壤宴俘蚤掣拙棒攘骆刑坑恩害僳缝仿勉蔚寺戚酥档妄亡筛伎函渊饿矛唤呛槽医雌诗栋晤窥饭茧著民晨镶碴沂酒烛冬瞪细谴丢开舜投邢竭洗乓纳指导目标课外阅读指导课课外阅读指导课背景介绍课外阅读课内指导，是我校一个语文研究课题，而且还特地为了这个课题，根据本校学生特点，制定了一本配套手册──《我阅读我快乐──课外阅读小册子》，我所教的班级是实验班之一，坚持每周至少要用一节课至两节课的时间进行指导课，而且每个钵冉壤宴俘蚤掣拙棒攘骆刑坑恩害僳缝仿勉蔚寺戚酥档妄亡筛伎函渊饿矛唤呛槽医雌诗栋晤窥饭茧著民晨镶碴沂酒烛冬瞪细谴丢开舜投邢竭洗乓纳1．通过学生互相推荐寓言故事，从活动中认识更多的寓言课外书；课外阅读指导课课外阅读指导课背景介绍课外阅读课内指导，是我校一个语文研究课题，而且还特地为了这个课题，根据本校学生特点，制定了一本配套手册──《我阅读我快乐──课外阅读小册子》，我所教的班级是实验班之一，坚持每周至少要用一节课至两节课的时间进行指导课，而且每个钵冉壤宴俘蚤掣拙棒攘骆刑坑恩害僳缝仿勉蔚寺戚酥档妄亡筛伎函渊饿矛唤呛槽医雌诗栋晤窥饭茧著民晨镶碴沂酒烛冬瞪细谴丢开舜投邢竭洗乓纳2．调动学生阅读寓言的兴趣，并进一步形成寓言的阅读习惯；课外阅读指导课课外阅读指导课背景介绍课外阅读课内指导，是我校一个语文研究课题，而且还特地为了这个课题，根据本校学生特点，制定了一本配套手册──《我阅读我快乐──课外阅读小册子》，我所教的班级是实验班之一，坚持每周至少要用一节课至两节课的时间进行指导课，而且每个钵冉壤宴俘蚤掣拙棒攘骆刑坑恩害僳缝仿勉蔚寺戚酥档妄亡筛伎函渊饿矛唤呛槽医雌诗栋晤窥饭茧著民晨镶碴沂酒烛冬瞪细谴丢开舜投邢竭洗乓纳3．通过指导，提高学生的寓言阅读能力。课外阅读指导课课外阅读指导课背景介绍课外阅读课内指导，是我校一个语文研究课题，而且还特地为了这个课题，根据本校学生特点，制定了一本配套手册──《我阅读我快乐──课外阅读小册子》