达标测试南京市第一中学数学九年级下册第二十九章 投影与视图专题训练练习题.docx
上传人:邻家****曼玉 上传时间:2024-09-12 格式:DOCX 页数:8 大小:247KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

达标测试南京市第一中学数学九年级下册第二十九章 投影与视图专题训练练习题.docx

达标测试南京市第一中学数学九年级下册第二十九章投影与视图专题训练练习题.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

南京市第一中学数学九年级下册第二十九章投影与视图专题训练考试时间:90分钟;命题人:校教研室考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、全运会颁奖台如图所示,它的主视图是()A.B.C.D.2、如图,该几何体的俯视图是()A.B.C.D.3、下列哪种光线形成的投影是平行投影()A.太阳B.探照灯C.手电筒D.路灯4、下列几何体中,从正面看和从左面看形状均为三角形的是()A.B.C.D.5、如图,从正面看这个几何体得到的图形是()A.B.C.D.6、如图所示,该几何体的俯视图是A.B.C.D.7、如图,是一个由多个相同小正方体堆积而成的几何体的主视图和俯视图,那么这个几何体最少需要用()个小正方体A.12B.11C.10D.98、如图所示的几何体的左视图是()A.B.C.D.9、如图所示的几何体的主视图是()A.B.C.D.10、如图所示的立体图形是一个圆柱被截去四分之一后得到的几何体,它的左视图是()A.B.C.D.第Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、用若干个相同的小立方块搭建一个几何体,使从它的正面和上面看到的图形如图所示,动手搭一搭,最多和最少需要的小立方块相差______个.2、如图是一个几何体的三视图,根据图中所示数据计算这个几何体的表面积是________.3、下面是由一些相同的小正方体构成的几何体从三个方向看到的图形,至少要_______个小正方体构成这个几何体.4、如图是某圆柱体果罐,它的主视图是边长为的正方形,该果罐侧面积为_____.5、一个几何体由多个完全相同的小正方体组成,它的三视图如图所示,那么组成这个几何体的小正方体的个数为______个.6、如图所示是从不同的方向观察一个圆柱体得到的形状图,由图中数据计算此圆柱体的侧面积为________(结果保留).从正面看从左面看从上面看7、用棱长为1cm的小正方体,搭成如图所示的几何体,则它的表面积为_____cm2.8、阳光下,同学们整齐地站在操场上做课间操,小勇和小宁站在同一列,小勇的影子正好落到后面一个同学身上,而小宁的影子却没有落到后面一个同学身上,据此判断他们的队列方向是______(填“背向太阳”或“面向太阳”),小宁比小勇_______(填“高”、“矮”、或“一样高”).9、用小立方块搭一几何体,它的主视图和俯视图如图所示,这个几何体最少要_____个立方块,最多要______个立方块.10、由n个相同的小正方体堆成的几何体,其主视图、俯视图如图所示,则n的最大值是________.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、请按要求在方格内分别画出从这个几何体的三个不同方向看到的形状图.2、如图,由10个同样大小的小正方体搭成的几何体.(1)请分别画出几何体从正面和从上面看到的形状图:(2)设每个正方体的棱长为1,求出上图原几何体的表面积;(3)如果从这个几何体上取出一个小正方体,在表面标上整数a、b、c、d、e、f,然后将其剪开展开成平面图形如图所示放置,已知正方体相对的面上的数互为相反数,若整数d是最大的负整数,正整数e的平方等于本身,整数f表示五棱柱的总棱数,求下列代数式的值.3、分别画出图中两个几何体(其中第2个几何体是两个高不相等的圆锥组成的组合体)的三视图.4、如图是某几何体从正面、左面、上面看到的形状图.(1)这个几何体的名称是________.(2)若从正面看到的长方形的宽为4cm,长为9cm,从左面看到的宽为3cm,从上面看到的直角三角形的斜边为5cm,这个几何体中所有棱长的和是多少?它的侧面积是多少?5、(1)一个几何体由一些大小相同的小正方体搭成,如图是从上面看这个几何体的形状图,小正方形中的数字表示在该位置的小正方体的个数,请在网格中画出从正面和左面看到的几何体的形状图.(2)用小立方块搭一几何体,使它从正面看,从左面看,从上面看得到的图形如图所示.请在从上面看到的图形的小正方形中填人相应的数字,使得小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.其中,图1填人的数字表示最多组成该几何体的小立方块的个数,图2填入的数字表
立即下载