会计学///第四章三角形学习目标：1．认识三角形的定义(dìngyì)及相关概念和表示方法；2．理解并能运用三角形的内角和定理；3．掌握三角形按角的大小分类；4．掌握直角三角形的表示方法及内角的性质．1、什么(shénme)叫做三角形？在小学我们(wǒmen)探究了三角形三个内角的和等于180˚，你还记得这个结论的探索过程吗?拼一拼,说一说探究一：此时∠1的另一条边b与∠3的一条边a平行(píngxíng)吗?为什么?∠1、∠２、∠3的和是多少度？你是怎么得到的？结论(jiélùn)：1.已知∠A，∠B，∠C是△ABC的三个内角(nèijiǎo)，∠A＝70°，∠C＝30°，∠B＝（）.2.在△ABC中，∠A=80°，∠B=∠C，则∠C=（）.下面的图⑴、图⑵、图⑶中的三角形被遮住的两个内角是什么(shénme)角？试着说明理由。（小组交流2分钟）三角形的分类(fēnlèi)2.一个(yīꞬè)三角形两个内角的度数分别如下,这个三角形是什么三角形?(1)30度和60度(2)40度和70度(3)50度和20度已知∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足(chuízú)为D.（1）图中一共有几个直角三角形？分别表示出来；(2)找出图中和∠A互余的角；（3）找出图中和∠A相等的角。请你谈一谈:作业(zuòyè)内容(nèiróng)总结