强化训练重庆市彭水一中化学九年级上册期中专题训练练习题（含答案解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列不被列入空气污染指数项目是A．二氧化硫B．可吸入颗粒物C．二氧化碳D．PM2.52、下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是A．用肥皂水检验自来水是否为硬水B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳C．用6B铅笔芯代替石墨电极连接导线D．在燃着的蜡烛火焰上方罩一个冷盘子可制得炭黑3、下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．氧气用于气焊B．氮气用作保护气C．干冰用于人工降雨D．白磷用作烟雾弹4、下列有关催化剂的说法正确的是A．反应前后本身质量增加B．反应前后化学质不变C．一定减慢化学反应速率D．一定加快化学反应速率5、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”，央视的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是A．前者是化学变化，后者是物理变化B．前者是物理变化，后者是化学变化C．两者都是物理变化D．两者都是化学变化6、下列有关说法中，正确的是A．分子可以直接构成物质，原子、离子则不能B．H2O2和H2O的化学性质有差异，是因为构成物质的分子不同C．水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子D．不同元素最本质的区别是相对原子质量不同7、化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是A．食物的腐烂变质与动植物的新陈代谢均为氧化反应B．进入菜窖前应先检验窖内二氧化碳的浓度，目的是防止二氧化碳中毒C．用肥皂水检验硬水和软水，硬水泡沫多，软水泡沫少D．石油的分馏得到多种化工产品，是利用各物质的熔点不同8、NaCl溶于水形成NaC1的水溶液，NaC1水溶液通电发生化学变化，不可能得到的产物是A．Cl2B．NaNO3C．H2D．NaOH9、水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到165K时形成的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻璃态水的叙述正确的是A．同温度同质量液态水和玻璃态水，体积不同B．玻璃态水属于混合物C．玻璃态水和普通水的化学性质相同D．玻璃态水分子不运动10、为了防止甲状腺肿大，人们常常在食盐中加入“碘”，这里的“碘”指的是A．碘单质B．碘分子C．碘原子D．碘元素二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、如图是A、B、C三种元素的相关信息。（1）C所表示的粒子符号是_________；（2）A、B、C属于不同元素的依据是_________；这种表示结构的图形叫_________；（3）A、B两种元素的原子化学性质相似，原因是_________。2、化学源于生活，生活中充满化学。请回答生活中遇到的下列问题：（1）用炭素墨水笔填写档案材料，其原理是__________。（2）我们可以滴加___________来鉴别公园中的湖水是硬水还是软水，生活中，软化硬水的方法是：_________。（3）生活中常见的蔗糖、铜和氯化钠3种物质中，由离子构成的是_________；（4）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。如图是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图：①则氟元素的原子核外电子数是_________，钠原子在化学反应中易_________（填“失”或“得”）电子。②氟化钠可以由钠与氟气（F2）反应制得，该反应的化学方程式为_________。3、燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。（1）下图可探究可燃物燃烧的条件，请你根据图示回答问题：①铜片上的红磷不燃烧，是因为________。②烧杯中热水的作用一是提供了热量，另一方面是______。（2）煤燃烧过程中某些反应的微观示意图如下：①生成物属于____________(填“纯净物”或“混合物”)。②煤燃烧会产生的空气污染物有____________(填字母)。A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．烟尘4、高铁酸钠()是一种高效多功能水处理剂，工业上常采用次氯酸钠(NaClO)氧化法生产。（1）次氯酸钠(NaClO)中Cl元素的化合价为___；（2）高铁酸钠中铁元素和氧元素的质量比为___(填最简比)。5、宏微结合是化学学科重要的思维方法，请回答下列问题：（1）从宏观角度，水是由_______组成的，从微观角度，水是由_______构成的。（2）“桂子月中落，天香云外飘”，从微观角度分析，能闻到桂花香的原因是_______。（3）金刚石和石墨均是由碳原子构成的，但金刚石和石墨物理性质差异较大，其