最新幼儿园教师节主题教育活动教案(优质14篇)教案是教师为了提高教学效果而编写的一种教学计划。教案的设计还要具备系统性和连贯性，让学生在不同阶段的学习任务之间有一个自然的衔接。想了解如何编写一份高质量的教案吗？请看以下小编为您准备的范文。幼儿园教师节主题教育活动教案篇一1、发现物体在空中会自由下落;不同物体、重量不同下落的路线不同;同一物体大小、形状不同，下落的路线也不同。2、能用直线和曲线来记录重的和轻的物体下落时的路线。3、仔细观察事物，主动参与活动。[活动准备]纸飞机、竹蜻蜓、积木、彩纸、手工纸、蜡笔、作业纸、沙包。[活动过程]。一、引导幼儿发现物体在空中会自由下落。2、讨论：它们飞到天上，为什么会落下来?3、知识点：地球有引力，所以物体会落下来。4、所有的物体都会下落吗?二、幼儿实践。1、问题：它们下落的速度一样吗?为什么?(重的快、轻的慢)。2、你可以用不同的线来画出他们下落的路线吗?3、你还可以用什么方法来表示这些物体下落的路线?三、探索发现。1、如何让两张一样大的纸走不同的路线(直线、曲线)。2、知识点：同一物体形状不同下落路线不同。幼儿园教师节主题教育活动教案篇二消除幼儿对教师的陌生感和戒备心，进而能亲近教师。准备。用纸板制作三副面具，分别画着高兴、伤心和生气的表情。将幼儿的椅子围着老师摆成弧形。过程。1、教师自我介绍。教师用亲切温和的口吻介绍自己：“小朋友们好!我是x老师，今后我天天都和你们一起做活动、玩游戏。”“我这个老师和你们一样，会笑，会哭，有时还会生气呢!2、猜面具。教师告诉幼儿：“我背后有高兴的、伤心的、生气的三张面具。现在我要抽一张给小朋友们看，请你们猜一猜我会抽到哪一张?”请几名幼儿猜。教师边抽面具边说：“一、二、三!看!是什么脸?谁刚才猜对了?”“刚才猜得真对，是一张高兴的脸。”然后，教师将面具贴近自己的脸说：“老师今天特别高兴，因为我看到这么多可爱的小朋友，我真喜欢你们!你们喜欢我吗?我和你们握握手好吗?”教师走下座位，先与猜中的小朋友握手，然后逐一和小朋友亲热一下(拍拍肩等)。3、继续请幼儿猜可能抽到的面具。建议。1、同样面具反复出现时，教师提出的理由可以不同。2、教师的理由最好能引起幼儿的同感。如抽到生气的面具时，教师可以这样说：“哎哟!老师踩在西瓜皮上滑了一跤，摔得好痛呀!老师真生气!现在请刚才猜中的__小朋友到前边来跟生气的老师握握手，说声‘x老师，请别生气了’好吗?”3、此活动形式也可用于中、大班，但目标应改为：引导幼儿注意他人的表情，学习正确理解和表达情感体验。活动过程也应改为：由幼儿轮流担任主持人(即原来的老师角色)，猜中所抽面具的幼儿需要自己想一个安慰或分享主持人情绪的方法。活动目标。1、学念儿歌，并尝试仿遍儿歌。2、敢于在集体面前大声说话，表达自己的意思。活动准备。1、老师做示范用的画笔、大画纸。2、供幼儿仿编用的图片若干。3、幼儿用书第一册第四页。活动过程。2、老师现场画画，请幼儿说老师画的是什么?长得什么样?有什么特点?(1)画出小熊、突出他的圆耳朵，小兔子突出她的短尾巴。(2)老师画的好不好?本领大不大?请孩子们夸夸老师吧!(3)老师把小朋友夸老师的话练成一个儿歌：“我的老师本领大，样样东西都会画。”3、引导幼儿学习儿歌。(1)老师说儿歌，幼儿倾听，让幼儿熟悉儿歌的模式“画只小熊圆耳朵，画只小兔短尾巴。”(2)你们猜一猜老师还会画什么?(幼儿说出它的特点，老师画出，让幼儿将它编成一句儿歌，然后集体说一遍儿歌，多说几个。)。(3)师幼共同将编出的儿歌朗读一遍。4、出示图片(全是有特点的小动物图片)公鸡、小鸭。(1)请幼儿观察他们的特征(从体形、声音、爱吃的食物)。(2)请幼儿按儿歌的句型说一种动物，老师迅速画出来，激发幼儿的创作积极性。如：画只公鸡喔喔叫、画只小鸭嘎嘎嘎……。5、师幼共同朗诵儿歌对照老师画好的动物，师幼一起朗诵儿歌。目标：1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。难点：用正确的动词表达餐具的使用方法。准备：一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。过程：一、导入情境，激发幼儿的兴趣。师：你们看，兔姐姐为我们准备了什么?它们是怎么样的?(引导幼儿自由的观察食物及各种餐具，说说它们的名称、形状。)。二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同形状的食物，探索各种餐具的使用方法。1、幼儿自由交流探索：你刚才吃了什么?你是怎么吃的?请了什么餐具帮忙?2、幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示，教师引导幼儿正确使用动词。3、教师