江西版六年级上册美术的全册教案精品多篇【前言】江西版六年级上册美术的全册教案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。《有趣的影像》篇一活动目标：1。通过照哈哈镜，激发孩子在生活中寻找发现。2。通过照一照，摸一摸，说一说等操作活动使孩子能知道凹、凸镜。3。培养孩子乐于探索影象的兴趣。活动准备：生活中各种不锈钢制品（如：碗、杯子、热水瓶、锅子、锅铲等）；凹、凸两面哈哈镜；人手一张会发亮的板（制作方法：在每块泥工板上贴上银色闪亮即时贴）。课时：4课时活动过程：第一课时一、导入活动，激发孩子在照哈哈镜时寻找发现。师：今天老师给小朋友带来了两面很有趣的哈哈镜，你们想不想来照一照，看看哈哈镜里的你是什么样的？照完以后请把你的发现告诉大家。二、进入活动主题，使学生发现影像。1、初次尝试——发现影像师：其实呀，在我们的生活周围也有许多东西会让我们照了变的很有趣。比如：我们吃饭的碗、烧菜的锅子、热水瓶等等。不信呀，就请大家试一试。照一照热水瓶里，碗里——————的你是什么样的？师：你照了什么？你发现了什么？学生：我发现碗里的我倒过来了；我发现锅铲柄上的我变长了；我发现茶杯盖子上的我头变大了脖子变小了——————师：为什么热水瓶里，碗里，锅子里的你会变的这么有趣呢？第二课时1、再次尝试——探索影像师：请小朋友再去照一照，并且用手模一摸，想想你为什么会变。学生：我摸到碗的外面有的地方高有的地方低；我摸到锅铲有的地方光滑有的地方不光滑——————小结：原来这些东西都是凹凸不平的，所以照出来才这么有趣呢！2、探索活动师：请小朋友从椅子底下取出一块板，这快板也能让我们的脸照的很有趣。请小朋友动动手、动动脑，怎样照才能让我们的脸变的很有趣？请学生上前边演示边讲解自己的发现。总结：原来呀当板凹进去的时候会把我们的脸照的胖胖的，这就是凹透镜；当板凸出来的时候会把我们的脸照的瘦瘦的，这就是凸透镜。我们去把这个发现告诉其他小朋友吧！第三课时一、引导学生照哈哈镜师：哈哈镜里的你，是什么样的？生：“变成大胖子了”“变得又瘦又高”“上面瘦瘦的，下面很肥”师：为什么哈哈镜里照出来的人，会变得这么有趣呢？（请你看一看，摸一摸哈哈镜面和我们平时照的镜子有什么不同？）"小结：哈哈镜的镜面是凹凸不平的，是不是这个原因才使里面照出来的人变得很有趣呢？老师先不告诉你，要请你们来玩一个东西。二、引导孩子操作锡箔纸板。1、师：请你用不同的方法来照一照，让照出来的你变得很有趣。并把自己所用的方法及结果记录下来。（学生进行探索）2、师：你是怎样玩的？发现了什么？小结：当这块板凹进去或凸出来的时候，照出来的我们会变得很有趣。现在，你知道哈哈镜的秘密了吧。第四课时一、引导学生在周围生活中寻找有趣的影像。1、师：在我们的生活中，有许多东西能照出你有趣的脸，现在，老师要请你到四周去照一照找一找。学生进行操作探索活动师：你发现了什么？2、小结：小朋友发现有许多东西都能照出脸。当镜面凹进去或突出来时，照出来的脸会变得很有趣。二、游戏——《我照哈哈镜》请学生边念儿歌边用肢体表现高、矮、胖、瘦等。小学六年级美术教案篇二教学目标：1、知识与技能：（1）懂得制作传动装置。（2）用夸张装饰的手法设计小鸟造型。2、过程与方法：（1）在竞猜游戏中，找出各种小鸟的外形、颜色特征；（2）在观察讨论中了解制作传动装置的原理；（3）在欣赏活动中，学习点、线、色的搭配方法，3、情感、态度、价值观：培养爱护鸟类的人文情感和科技意识。教学要点1、教学重点：①了解“爱鸟周”及“小燕车”等相关知识。②懂得运用传动装置制作出会展翅的小鸟。2、教学难点：掌握传动装置的原理及制作方法。3、兴趣点：①民间活动玩具的收集与观赏；②小鸟玩具作品的展示与娱乐表演活动；4、观察点：①小燕车的色彩对比与色块、色点的搭配；②小燕车的造型结构特征。作业要求：1、基本要求：制作出一只能拍动翅膀的小鸟玩具。2、较高要求：制作出一只既美观可爱又能拍动翅膀的小鸟。3、个性探究：①懂得运用传动装置制作出造型各异的玩具；②小组运用自己设计制作的鸟玩具合作表演一个有关鸟类的节目，二、教学活动设计建议活动一：观察与发现：（1）观看鸟类的生活片断，了解鸟类的生存状态（2）交流与分享课前收集的鸟类资料图片，引导学生进行形态分析，找出基本特征，（3）欣赏课本中的学生作品；猜一猜这是什么鸟。活动二：尝试与探索-1、玩一玩：通过实物范例的观察与分析，引导学生自主探究滑轮是如何带动翅膀的拍动的。2、比一比：通过两组实物范例的分析与探究，引导学生自主探究出滑轮能平稳走动和小鸟翅膀能自如拍动的制作技巧。3、教师针对制作的难点进行现场示范。4、欣赏学生作品，构思创作内容和表现方法。5、巧妙运用材料，进行创作练习。活动三：分享与评价。提出评价目标：一是作品的外形美和色彩对比