民族精神耀中华教学目标[情感、态度、价值观]使先生认识到民族精神是一个国家不赖以保存和发展的基础，以理论行动弘扬和培育民族精神，加强对中国文明的认同感[能力]培养先生搜集、整理材料的能力，进步分析解决成绩的能力[知识]知道民族精神的含义；认识弘扬和培养民族精神的意义重点难点大力弘扬和培养民族精神民族精神是中华民族的灵魂教法学法点拨、指点、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验教学预备师搜集有关民族精神的图片生预习本课中考考题板书设计民族精神是中华民族的灵魂大力弘扬和培养民族精神民族精神耀中华教学过程环节知识点教师活动先生活动估时导入播放歌曲《爱我中华》烘托气氛，引入新课5`互动探究民族精神是中华民族的灵魂纪念抗打败利及反法西斯成功天安门广场纪念活动指点先生讨论：设问：看到这些场面，你的心情如何？你知道八年抗战最初取得成功的缘由有哪些？活动明理回顾历史，展现文明要求先生尝试回答在五千年的发展中，中华民族构成了以爱国主义为核心的团结分歧、爱好和平、勤劳勇敢发奋图强的民族精神小品表演、内化行为总结：明白了面对任何困难都不能畏缩，要对本人有决心的道理，我们每一个青少年都该当发扬这类精神共同讨论民族精神是中华民族精神的支持听讲理解观看、考虑说出本人的心情沉重而又很气愤；取得成功的缘由有很多，其中有发奋图强，团结奋斗的民族精神先生把先生把预备的材料图片进行交流，假话实说考虑回答现场表演这个小品经过编演小品，你明白了哪些道理？10`20`教学过程环节知识点教师活动先生活动估时互动探求大力弘扬和培育民族精神分组讨论，展开竞赛填表，看哪个组填得又快又准填表以后，小组代表发言，对先生见解给予评价和讨论经过这些活动，你又明白了甚么道理？面对国难和灾祸，中华民族是怎样共度难关的？总结：正是靠着这类精神，中华民族抵御了内奸入侵，打败了一个又一个的困难展现录像看到以上场面，你有何感受？教师总结：民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以保存和发展的精神支持走进生活，弘扬民族精神指点先生做同步探求对个别知识点进行讲解先生讨论后发表本人的见解大家谈＿＿在这节课中我的播种我认为该当怎样？考虑回答讨论并说出本人的感受师生共同归纳本课知识构成零碎的知识结构用简洁的言语来阐明在本课中的播种以后怎样做？做题补偿训练30`40`45`课堂教学反思本节课教学设计讲授工夫理论教学工夫全体感觉1、自我感觉这节课的教学成功吗？成功（）较成功（）普通（）不成功（）2、授课后感到快乐吗？成功（）较成功（）普通（）不成功（）3、值得咀嚼的精彩片断4、这节课最不满意的教学环节或某个知识点的片断教师教学形状5、体态言语的运用和浅笑教学好（）较好（）普通（）不好（）6、师生交往互动、课堂气氛好（）较好（）普通（）不好（）7、教堂媒体恰如其分的运用好（）较好（）普通（）不好（）8、导致心情不佳的事情或课堂突发事情及处理先生学习形状9、先生听课的反应认真（）较认真（）普通（）不认真（）10、先生参与学习的积极性认真（）较积极（）普通（）不积极（）11、本节课先生不同的观点和方法和不同先生学习的闪光点12、课后应个别辅导的先生及存在的成绩次要优点教导处检查意见年月日不足的地方