牛津译林版九下U2知识点总结梳理.pdf
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牛津译林版九下知识点总结梳理U2Unit2Greatpeople2.1Comicstrip&Welcometotheunit【知识点精讲】●1Whodoyouthinkisthegreatestpersoninhistory,Eddie?doyouthink在句中作插入语,意为“你认为”,它后面的部分常用陈述语序。插入语一般是对一句话作适当的附加解释,若将其去掉,对整个句子并无多大影响。若把插入语提到句子的前面,它就会成为主要部分,而原来的主要部分则成为一个从句。例如:你认为她什么时候会回来?Whendoyouthinkshewillbeback?(doyouthink为插入语)Doyouthinkwhenshewillbeback?(doyouthink为主句)【拓展】1)一般疑问句形式的插人语用于特殊疑问句中时,常放在疑问词之后。Whatdoyouthinkisneededtomakeamovieoraplay?你认为制作电影或戏剧需要什么?Inwhatwaysdoyouthinksheissuccessful?你认为她是用什么方法成功的?2)如果疑问词后是一个完整的句子,则疑问词后的句子仍用陈述语序,不用疑问语序。Whendoyouthinkhewillbeback?你认为他什么时候会回来?Howmuchdoyouthinkshepaid?你认为她付了多少钱?●2I’veneverheardofhim.hearof=hearabout听说hearfrom收到……的来信Didyouhearof/aboutHuaChenyufromSuperBoy?1/24牛津译林版九下知识点总结梳理U2Ihearof/aboutthenewsthedaybeforeyesterday.【拓展】①hear表示“听到、听说”,强调听的结果,listen则表示“听”,强调听的动作。类似的还有:look“看”,see“看到”;lookfor“寻找”,find“找到”。IlistenedcarefullybutIcouldn’thearwhathesaid.①hearsb.doingsth.“听到某人正在做某事”Canyouhearthegirlsinginginthenextroom?①hearsb.dosth.“听到某人做某事的全过程”Parentsheardtheteacherscoldtheirsonforhalfanhour.●3He’saninventor.Heinventedmyfavouritefood.invent作动词,意为“发明、创造”,其名词形式为inventor“发明者”和invention“发明物”。Canyoutellmewhoinventedthetelephone?Healwaystriedtoinventsomethingnew.●4Italian,oneofthefirstEuropeanstodiscoverAmerica.thefirst(one)todosth.“第一个做某事的人”。动词不定式常用作定语修饰序数词或者序数词修饰的名词。LiMingisalwaysthefirstonetogettotheclassroom.Jimisthefirstboytogetit.●5SouthAfrican,afighterfortherightsofblackAfricansallhislife南非人,一位终生为非洲黑人权利而奋斗的战士2/24牛津译林版九下知识点总结梳理U21)SouthAfrican名词,“南非人”。SouthAfrican形容词,“南非的”。“南非”SouthAfrica。ThreeSouthAfricansvisitedourschoolyesterday.昨天三位南非人参观了我们的学校。SheisaSouthAfricangirl.她是个南非女孩。一些表示国家或地区的名词,可加后缀-(a)n,构成形容词/名词,“……的/人”Africa非洲——African非洲的;非洲人Italy意大利——ltalian意大利的;意大利人Europe欧洲——European欧洲的;欧洲人Russia俄罗斯——Russian俄罗斯的;俄罗斯人2)fighte