第五节极地地区冰山北极熊（白熊）南极企鹅海象因纽特人南极“主人”：企鹅第五节极地地区学习目标：请同学们根据下面的线索结合本节《地理图册》阅读教材Ｐ46—Ｐ52图文（同桌之间可以讨论）。时间6分钟1、这个地方在哪里？2、有怎样的自然环境？3、人们为什么要来这里？4、我国在这些地区建立了什么，有几个？5、人类的活动对本区有何影响？采取了什么措施？6、作为学生的你打算怎么做呢？1、北极地区北极狐北极的居民2、南极地区海象2、南极地区长城站建成于1985年2月10日。昆仑站于2009年1月27日胜利建成1、北极地区2004年07月28日哭泣的冰川环境污染臭氧空洞【世界周刊】丹麦法罗群岛夏季集体捕杀巨头鲸，染红了海湾——“红海湾”小结1、南极地区素有_________之称；又被称为___________和____________2、______、______、和_______是南极地区气候特征的真实写照；3、我国在南极建立的科学考察站有_______、______、______、_______站，在北极建立的有_____站。4、下列各项科学考察不能在极地地区完成的是（）Ａ、气象研究Ｂ、冰川分析Ｃ、海洋生态研究Ｄ、雨林研究5、与北极地区相比，南极地区（）Ａ、气温更低Ｂ、海拔更低Ｃ、纬度更低Ｄ、风力更小6、去南极旅游，下列行为正确的是（）Ａ、在食物不够的情况下，可以大量捕杀企鹅Ｂ、将生活垃圾装袋带回来Ｃ、在海豹的栖息地，将幼崽带回家Ｄ、在考察站旗杆上刻××到此一游读右图，完成（1）图中a、b为我国的两个科考站，则分别是、。（2）沿直线ab从a到b的行走方向是。（4）这时候适宜去南极科考吗？为什么？作业