如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
课外教学活动计划课外教学活动计划光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻我们需要开始做一个计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编为大家整理的课外教学活动计划,希望能够帮助到大家。课外教学活动计划1一、教学目的1.让学生学会基本的乒乓球技巧,尤其是发球和接发球的技巧。2.培养学生的运动协调能力和反应能力,提高学生的身体素质。3.培养学生的竞争意识和合作精神,帮助学生积极面对成功和失败。二、教学内容1.基本技巧1.1掌握乒乓球的基本规则和规定1.2熟悉握拍方法和姿势,掌握正确的挥拍和打球姿势1.3学习发球和接发球的技巧,掌握正手和反手的挥拍和打球技术1.4学习移动和站位的技巧,掌握正手和反手的转身和移动技巧2.运动技能2.1提高学生的'反应能力,让学生能够快速反应和判断球的方向和速度。2.2提高学生的协调能力和身体素质,让学生能够灵活地运动和快速反应。2.3提高学生的技巧水平,让学生能够熟练掌握各种不同的乒乓球技巧。3.竞技训练3.1安排课外活动,让学生能够参加各种乒乓球比赛和活动,提高学生的竞技能力和实战技巧。3.2培养学生的合作精神和团队意识,让学生能够与同伴配合默契,共同攻守进退。4.身体保健4.1学生们在参加比赛和活动的过程中,一定要注意身体保护,避免受伤。4.2学生们要注意饮食和休息,避免过度劳累和过度消耗身体能量。三、教学方法本教学的方法主要是群体教学和个别指导相结合的方式。1.群体教学:设立队伍,让学生在小组中进行配对练习和竞技训练,提高学生的合作精神和竞技能力。2.个别指导:针对不同学生基础和技能水平的不同,采取不同的个别指导方式,帮助学生逐步提高乒乓球技能水平。3.视频展示:选取优秀的乒乓球运动员比赛录像,让学生进行观摩学习,提高学生的技术水平和发球策略。四、教学评价1.观察学生训练的动作是否规范、动作是否处理大方自然等因素的动作评价。2.通过对学生战术表现的观察、记录,评选出乒乓球活动中战术最佳队或个人称号。3.评选班级或个人竞技比赛中的优胜者。五、教学后记从本次活动中得出的启示:乒乓球作为一项小球运动,看似简单,但细节极多。在教学的过程中,不但要注重动作指导和技巧的训练,还要引导学生通过比赛、训练等方式增强竞技意识和团队协作能力。此外,作为一项体育活动,我们的教学也应该注重身体保健和学生的身体素质训练。最后,希望能通过科学的教学手段,让更多的学生了解到乒乓球这项健康又有趣的运动。课外教学活动计划2本兴趣小组以丰富同学们的课余生活,发现、培养我校学生的技能特长,培育我校语文教育的特色,繁荣校园文化为宗旨,经历了一学期的探索,小组团队在坚持和执着中前进,队伍不断壮大,同学们在活动中收获了几多惊喜和进步。现将基本工作情况总结于下。一、活动情况回顾。在小杨、小圭、小洋三位辅导老师和顾问陈平老师的通力合作下,本学期文学兴趣小组开展了10次正规活动,还有5次以上临时的小型活动,主要场所在科教楼二楼多媒体教室,同学们广交朋友,广泛交流,共同进步。主要活动内容为以下几点:。1、发海报,同学们自荐和互荐,健全了兴趣小组成员档案。2、初期开展了“我看,我想,我说文学、文学社、校园随笔”的主题交流活动,由辅导教师讲座“传承文学星火,点燃心灵梦想”,说明了文学是各种艺术的基础,激励热情了,开拓思路,提高水平,提供平台。3、组织兴趣小组成员利用课余时间自习时间节假日,自由创作日记读书笔记和随笔,择其中包含自己感动、思考,有实的生活内容,较有文采形象,结构完整的篇章,请语文教师初改。4、向学生介绍,组织成员阅读浏览《校园随笔》的稿件内容,栏目设计,排版和印刷情况,分组借阅和回退自编杂志《校园随笔》。5、评点交流成员的创作。尝试利用qq群的网络空间形式,打造更宽的发表交流平台,拓宽阅读交流的时空,提高征稿,改稿的效率。6、讨论了关于文学与影视文化的话题。组织了一批“新人杯”比赛投稿。7、展开了大量的“网读、书读、专题研读”活动。还讨论了本年度的高考作文写作。二、经验和反思。1、很好地利用了语文教研课题《高中随笔作文导读导写》的.自编杂志的发表展示平台。在改稿审稿定稿这个环节上利用了兴趣小组辅导老师和课题组辅导老师两方面人力和设施条件。2、学生成员的热情很高,自主管理和活动的能力很强。三、今后打算。1、开好《校园随笔》创作成果发布会,广泛邀请往期作者,师生文学爱好者,语文教师,校领导与文学兴趣小组成员一起明确写稿内容和方向,稿件来源,投稿途径,组稿改稿编稿人员。2、加大语文兴趣小组骨干成员的培养,争取场地设施等重要条件,以同学的自主组织管理为核心,以《校园随笔》的编辑为阵地和引领,调动师生的积极性,拉动语文课内外学习,辐射校园文化建设。课外教学活动计划31、获得亲身参与社会探索活动的体验,在生活中得到领悟