2021-2022学年北京市海淀区七年级（上）期末生物试卷1.下列实例中，属于生物影响环境的是（）A.仙人掌的叶特化为刺B.蚯蚓能疏松土壤C.大雁南飞以度过寒冬D.葵花朵朵向太阳2.在探究光对鼠妇分布的影响时，某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。对此结果，同学们持怀疑态度，想继续进行探究，下列做法不可取的是（）A.修改实验数据B.检查实验装置和实验环境C.进行多次重复实验D.查阅相关资料并分析原因3.草履虫和番茄都是生物，它们进行生命活动的基本单位是（）A.系统B.细胞C.器官D.细胞质4.下列实验操作及其目的的叙述，错误的是（）选项实验操作目的A制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水保持细胞形态B制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄利于光线透过C观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加碘液便于观察细胞核D使用显微镜观察时，转动转换器换用不同的目镜A.AB.BC.CD.D5.人们观看健美运动员的展示时，运动员身体某处多次产生的隆起是由于（）A.上皮组织具有分泌功能B.肌肉组织具有传导兴奋功能C.肌肉组织具有收缩功能D.上皮组织具有保护功能6.下列有关细胞分裂的叙述，错误的是（）A.植物细胞分裂的过程是甲→乙→丙B.新细胞与原细胞具有相同的遗传物质C.细胞分裂的结果是细胞数量增加D.幼苗长成大树的过程中经历该生命活动7.骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，这些造血干细胞移植后可不断产生新的红细胞、白细胞和血小板，这一过程称为（）A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞的衰老8.控制物质进出细胞的结构是（），A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核9.人们在制作盆景、生态瓶等微景观时，常将苔藓、蕨类和被子植物等不同植物进行搭配，显得生趣盎然。下列关于这三类植物的说法错误的是（）A.都具有根、茎、叶的分化B.苔藓植物不具有输导组织C.蕨类植物能通过孢子繁殖D.被子植物具有六大器官10.银杏是我国一级保护植物。每年3、4月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠，如图所示。下列叙述错误的是（）A.“白果”是银杏的果实B.银杏可用种子繁殖C.胚珠可发育成“白果”D.银杏属于裸子植物11.如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列叙述错误的是（）A.菜豆种子中储存营养物质的结构是②B.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是bC.菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体D.菜豆种子的④和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同12.绿豆芽苗菜是用绿豆种子培育的可食用的植物幼苗，下列叙述错误的是（）A.应选择颗粒饱满、完整的种子B.需要为种子提供适宜的温度C.种子萌发时胚根最先突破种皮D.芽苗菜生长消耗了胚乳中的营养，13.如图是植物根尖及各部分细胞结构示意图，能够不断产生新细胞的部位是（）A.①B.②C.③D.④14.某工厂可以利用单细胞藻类中的油脂生产生物柴油（一类有机物）。下列叙述错误的是（）A.车间内必须不断补充大量氧气B.单细胞藻类富含的油脂与其进行光合作用有关C.单细胞藻类可通过分裂大量繁殖D.充足的光照条件有利于提高产量15.药用植物肉苁蓉常生活在沙漠植物梭梭的根部，并从梭梭根中获得生长所需的有机物。同时梭梭因根部具有肉苁蓉，其光合速率会下降。下列叙述正确的是（）A.梭梭的有机物可通过导管运输至肉苁蓉B.肉苁蓉可促进梭梭的光合作用C.梭梭根部发达有利于吸收水和无机盐D.肉苁蓉和梭梭之间是共生关系16.如图①所示，某植物的叶片仅乙区域为绿色。兴趣小组的学生以此为实验材料，探究光合作用的场所，结果如图②所示。下列叙述错误的是（）A.实验前应对该植物进行暗处理B.②操作前需对叶片进行脱色处理C.碘液染色后，只有乙处变蓝D.实验说明叶肉细胞是光合作用的场所，17.某同学设计了如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用，以下分析不正确的是（）A.装置③应包裹黑色的布使其不透光B.通入空气①前应去除其中二氧化碳C.排出的气体②中，氧气含量高于①D.装置④中澄清的石灰水会变浑浊18.下列不利于长时间保存玉米种子的条件是（）A.真空B.潮湿C.干燥D.低温19.小孟和家人到北京松山森林公园游玩，他向家人分析观察到的现象，其中正确的是（）A.这里的植物和动物构成了生态系统B.植物的呼吸作用提高了大气的湿度C.这个独立的“天然王国”不受外界影响D.植物可直接或间接地成为动物的食物来源20.为了维持生物圈中的碳-氧平衡，提倡低碳生活。下