小班美术教案有关小班美术教案汇总十篇作为一名教学工作者，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的小班美术教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小班美术教案篇1一、目标1、尝试使用多种材料进行制作，体验手工活动的乐趣。2、认识各种汽车，了解汽车的基本构造和各种性能。3、培养幼儿动手动脑能力，开发幼儿想象力和创造力。二、活动形式：区角活动三、活动材料与环境创设1、活动材料(1)收集各种汽车类型，布置一个“汽车展览会”。(教师准备)(2)各种大小盒子、彩色纸、图形纸、水彩笔、蜡笔。(3)《马路上的汽车》多媒体课件内容。2、环境创设：运用幼儿的作品布置一个“汽车展览会”。四、观察与引导方式1、观察(1)幼儿对各种汽车的`喜爱程度。(2)幼儿在活动制作时的原有经验基础。(3)幼儿美工技能(如：剪，撕，粘贴，绘画等)水平。2、引导方式(1)幼儿欣赏“车展”，激发幼儿兴趣。(2)运用多媒体课件让幼儿更好地了解汽车的图形构造。(3)鼓励幼儿进行创意，对幼儿的想法给予积极的反应，并以适当的方式向其他幼儿介绍或作为范例。(4)当幼儿遇到困难时，教师应分析困难的原因，是材料使用不当，还是使用工具有困难或是其它，并及时给幼儿提供帮助，鼓励幼儿以积极的态度去解决问题。五、活动过程1、活动导入(1)教师通过谜语引入主题。(2)音乐响起，教师带领幼儿以模仿开汽车的动作进入活动场地。教师提问幼儿，刚才小朋友们都开了些什么车，鼓励幼儿大胆说出来。2、观察事物和范例(1)教师带领幼儿参观“汽车展”，并让幼儿说出都见到了些什么汽车，说说汽车的基本构造和用途。(2)运用多媒体课件产生动画效果，使幼儿更好地了解汽车的图形构造，激发幼儿创造的欲望。3、幼儿操作(1)幼儿自由选择喜爱的材料，尝试剪贴、拼贴、绘画汽车。(2)观察幼儿制作，教师进行个别引导，根据幼儿的情况提出不同的要求。4、交流、分享活动成果教师引导幼儿把自己的作品放在一起，进行“汽车展览”，同时引导幼儿欣赏同伴的作品和介绍自己的作品。5、教师引导幼儿收拾桌椅，培养幼儿的卫生习惯。小班美术教案篇2活动目标：1．激发幼儿参与绘画活动的愿望。2．能用曲线大胆随意表现绵羊身上卷曲的羊毛。活动准备：1．创意绘本，油画棒。2．和幼儿事先收集一些绵羊的图片和相关资料。活动过程：1．教师讲述谜语导入活动：“身穿大皮袄，山坡去吃草。为了别人暖，献上自己毛。”请小朋友猜猜，谜语里说的谁？2．请大家展示自己找到的有关绵羊的图片，鼓励幼儿说说绵羊的身体特征和生活习惯。教师根据幼儿发言，进行小结：绵羊是常见的饲养动物，雄性绵羊有螺旋状的大角，雌性绵羊没有角或仅有细小的角。它们的毛一般为卷曲的白色，剪下加工后可以为人们提供轻薄而保暖的衣物。绵羊的性情温和，十分胆小，是我们的好朋友。3．打开创意绘本，请幼儿观察这里的3只绵羊。它们在什么地方？在做什么？它们身上缺了些什么？介绍这3只绵羊，告诉小朋友它们是一家，分别是绵羊爸爸、绵羊妈妈和小绵羊丁丁。请小朋友说说谁是爸爸？谁是妈妈？谁是丁丁？为什么它们身上没有卷卷的毛了？你想给他们画出什么样的毛？鼓励幼儿大胆想象并用自己的语言描述，通过故事情境的创设，激发幼儿对绘画活动的兴趣。4．请幼儿在黑板上示范自己想画出什么样的绵羊毛，教师给予小结和讲评：我们可以画出长长的、短短的、螺旋状等等各种曲线表现羊毛。5．幼儿在绘本上绘画，教师鼓励大家画出多种式样、多种颜色的羊毛。6．展示作品，引导幼儿进行简单的评价。丁丁是一只可爱的小绵羊，它长着一身白白的、卷卷的毛，就像白白的云朵，又像软软的棉花。这天早上，丁丁和爸爸妈妈正在草地上吃草，突然一阵龙卷风吹过来，把丁丁卷走了。龙卷风过后，丁丁醒过来发现自己身上的白白的、卷卷的毛都不见了，它伤心地哭了。它一个人走啊走，走到了农场，遇见了小鸡奇奇。奇奇看见没有毛的丁丁，吓了一跳。奇奇听丁丁讲了自己的`遭遇，也为他感到难过，于是带丁丁回到了自己的家。用香喷喷的肉虫子招待丁丁。可是丁丁觉得肉虫子太可怕了，他告诉奇奇，小绵羊都是吃草的。于是奇奇就带丁丁来到草地上，让它尽情地吃。第二天一大早，奇奇叫醒了丁丁，送给它一件新衣服。这件衣服是用许多只公鸡的羽毛织成的。丁丁穿上这件花花绿绿的羽毛衣服，怎么看都觉得自己不像是一只绵羊。看到丁丁不开心的样子，奇奇问：“那你的衣服到底是什么样子呢？”丁丁指着白云说：“我的衣服是白白的、卷卷的，就像天上的白云。”这下奇奇明白啦，他带着丁丁跑到了棉花地。丁丁一看到白白的棉花可开心了，在棉花堆里来回地打滚儿，粘了一身的棉花。这回他终于像小绵羊啦。正当丁丁为新衣服高兴的时候，他突然听到有人叫他的名字。他抬头一看，原来是爸爸妈妈做着热气球来找他了。丁丁跳上热气球，和爸爸妈妈抱在一