某高校教育学2011-2012学年期末试卷（回忆版）名词解释（20分）学记：教育实验法：诊断性评价：教学目的：简答题（40分）请简述基础教育的性质。为什么说经济制度决定教学手段和内容？比较双轨制和分支型学制的异同。教育有哪些形式？学生的权力？论述题（24分）学科课程与活动课程的比较。从个人与社会的关系角度出发，论述教学目的的价值取向。材料分析（16分）王老师每次上课前都要先带同学们复习上一节课所学的内容，有同学对概念模糊时予以纠正。................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................一段时间以后，老师调换了座位，将班级的同学分组。分别进行辅导.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................请对王老师的“教学经验”进行分析与评价。