美术教案【推荐】美术教案范文汇编六篇作为一名教师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的美术教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。美术教案篇1教学目标:1、利用生活中的废旧垃圾物品，对其进行设计、包装、再创造，发展学生的感知能力和形象思维能力。2、从动手制作的过程中充分体验团队合作的精神，明白变废为宝的道理，感受和了解制作材料的形、色、质、量。3、了解垃圾的污染，启发学生如何来改善生活环境，唤起学生的环保意识。教学重点:能根据制作要求选取种类废品，关对废品材料进行充分、有效的利用和合理搭配使之成为一种垃圾处理的机器，并加入自己的奇思妙想来完成作品。教学难点:把握机器的`的造型，合理选用材料，能处理好细节问题。教具准备:师：废旧物品、范作、工具等。生：废旧物品、剪刀、双面胶、彩纸、彩笔等。教学过程:一、组织教学:检查学生用具准备情况。提醒学生收集到的废旧物品要洗干净了再带来，在制作时要注意工具的使用安全。二、启发导入新课与学生聊聊关于垃圾的话题，主要是废品回收。把学生的兴趣拉到垃圾如何处理的路子上来。引起他们的兴趣。板书：18、变垃圾为宝三、讲授新课:1、师：说说垃圾的形成与垃圾带给人们的影响。自然而然地把话题引到垃圾处理的问题上来。2、出示教师范作，告诉学生你做的是一个什么样的垃圾处理器，有些什么功能。让学生想想还能不能改进一点，并把范作拆开，让学生了解到是用些什么材料，是如何制作出来的。3、要求学生观察自己带来的物品，思考如何利用和选择现有的材料完成一个功能先进的垃圾处理器。4、让学生说说哪些废旧物品可以回收，能用在哪些地方。回收废纸，生产好纸；回收废金属，制造飞机；回收废玻璃，再造玻璃；回收废塑料，回炼燃油；回收废电池，提取有用金属。5、说说分类回收的好处，要求学生设计创作的垃圾处理器也能分类回收物品。6、布置作业：设计制作一个垃圾处理器。7、音乐、教师巡回辅导。再次提醒学生使用工具的安全事项。8、作业展示：集中展示，以讲台为展台，把学生完成的作品放置其中，进行学生互评，大家互相欣赏，表扬优秀作品。四、课堂小结：五、课后延伸：谈谈在生活中如何做到废品的回收。教学后记：这是一堂对学生进行环保教育的绝佳机会的课。通过学习，学生不仅增强了环保意识，更懂得了废物再利用的科学知识，并且，在动手操作中锻炼了想象能力和创新能力，设计的垃圾处理器在外观与功能上都各有特色。只是在想象能力的激发上，还可多一些手段，使学生的想象力得到最大的开发。美术教案篇2活动目标：1．在欣赏水墨画的基础上，尝试用水、墨、宣纸进行拓印，并根据拓印的图案大胆想象。2．积极参与绘画活动，乐于表现，体验中国水墨画的美感。活动准备：奥运会开幕式DVD资料；古筝音乐磁带；现代水墨画作品；墨汁、脸盆、宣纸和一次性筷子若干：幼儿自制的土豆印章、印泥、垫画用的水粉纸若干；勾线笔。活动过程：(一)观看奥运会开幕式片断。师：(播放奥运开幕式“画卷”片断)这是北京奥运会开幕式中的一个节目，名字叫“画卷”。这个节目中的演员用舞蹈动作“画”了一幅精彩的水墨画。我们一起来看看吧！（教师和幼儿一起观看，放到演员们举起巨大的水墨画作品定住）水墨画是我们中国的国画，小朋友你们学过水墨画吗？(二)欣赏水墨画作品，感受墨色变化呈现的美感。师：今天老师带来了好多神奇的水墨画，你们想看吗？老师想请你们去看一看这些画和我们平时的水墨画有什么不一样？你看到的画觉得像什么？（放古筝音乐，幼儿开始自由欣赏范画）（请幼儿说说这些画和平时的`画有什么不同之处）你觉得像什么？（请幼儿说出自己的想法）你们能看出画面中颜色的变化吗?(教师提示：颜色深――浓、颜色浅――淡、水分少――干、非常湿润――湿；并依次出现“浓淡干湿”四个字。)水墨画中墨色的“浓淡干湿”，让画面变得丰富和美妙。出示一幅范画，你们看这里有一幅老师特别喜欢的画，漂亮吗？这幅画还没有取名字呢！你觉得像什么想给它取什么名字？（幼儿说出想法）小朋友觉得它很像龙，老师也想到了一个好听的名字叫“巨龙飞舞”，（教师把名字写在画上）因为这幅画是老师的作品，所以取好名字后要盖上老师的印章，这样就是一幅完整的水墨画了。师：你们的观察真仔细，想象也很丰富。这些画最神奇的地方就是不用笔来作画，而是水和墨玩的一个游戏，我们叫它水墨拓印画，叫什么？（幼儿说）(三)水墨拓印你们想知道到底是怎么拓印出漂亮的图案吗？请小朋友看仔细了。1、教师示范并讲解。(1)先将墨汁轻轻地滴一滴到水盆里，大家观察一下墨汁滴进水盆后发生了怎样的变化?(幼儿自由想象)(2)用筷子在水中轻轻划几下，可以让墨汁化得更美。(3)双手拿起宣纸的一边慢慢放进水里，让墨色染在宣纸上；再轻轻地用手提起宣纸，宣纸上便出现了美丽的图案。