幼儿园美术绘画教案优秀在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园美术绘画教案优秀，欢迎大家分享。幼儿园美术绘画教案优秀1活动目标1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。3、了解长颈鹿的生活常识。活动准备1、图片—长颈鹿2、图画纸—可爱的长颈鹿3、油画棒、水彩笔。活动过程一、导入出示图片，引导观察长颈鹿的外形特征。二、展开1、说说，画画。（1）长颈鹿身体与头部的定位。老师演示：恐龙蛋放在黑板的`当中，鹅蛋想离它远一些该放哪儿呢？（请个别幼儿演示）。（2）请幼儿在图画纸上为恐龙蛋与鹅蛋定位——画出长颈鹿头与身体的不同位置。引导幼儿学习用2只蛋（恐龙蛋和鹅蛋）的方法定位画出长颈鹿的头和身体。重点注意长颈鹿脖子的长短适中。2、教师示范（边说边画）。（1）以变魔术的形式将鹅蛋变形，画出长颈鹿头上的眼睛、嘴巴、耳朵和角。（提示：定位时方向不同）。（2）用二根“电话线”连接鹅蛋与恐龙蛋。（提示：一边宽、一边窄）（3）恐龙蛋变形——画出长颈鹿的四肢与尾巴。（4）找找长颈鹿还缺什么？（衣服）3、教师小结长颈鹿的特征，并提出要求。三、幼儿绘画1、画长颈鹿，要求不同方位，不同动态。2、长颈鹿和谁在一起，在什么地方干什么？并画下来。四、活动讲评1、你认为哪只长颈鹿画得最象？为什么？（说出特征）。2、介绍自己画的长颈鹿在干什么？幼儿园美术绘画教案优秀2活动目标：1.能用棉签蘸一蘸、点一点的方式表现花朵和树叶的不同形态。2.乐意作画，体验棉签作画的有趣。活动准备：经验准备：幼儿对小花、小树的形态有较清晰的认知。物质准备：颜料盒、各色颜料人手一份，棉签若干支、图画纸、牙刷、排笔、橡皮筋人手一份。活动指导：1.棉签画导入，激发幼儿的兴趣。引导语：这是什么？你们知道它有什么用处吗？这些好看的图画是怎么画出来的？2.示范作画，引导幼儿了解棉签蘸一蘸、点一点的作画方式。儿歌和正面示范相结合，引导幼儿了解棉签小花的画法。（1）棉签小花画花瓣：蘸一蘸，颜料粘在棉签上；点一点，点出圆圆的形状；画一画，画出花朵的.形状画花蕊：蘸一蘸，花朵中间点一点画花枝：蘸一蘸，画一画，画出长长的枝干（2）棉签小树画树干：画笔涂一涂画树叶：棉签树蘸一蘸，围绕树干点一点小草点缀：蘸一蘸，从下往上刷一刷3.幼儿操作，用棉签蘸一蘸、点一点的方式表现花朵和树叶的不同形态。（1）幼儿人手一份材料选择自己想要画的作品，操作尝试。（2）教师巡回指导，引导幼儿用蘸一蘸、点一点的方式来表现作品，鼓励幼儿大胆创作。4.欣赏作品，体验棉签作画的有趣。引导语：你是怎么画的？哪幅作品最有趣，为什么？活动延伸：游戏活动：在美工区棉签画欣赏图和游戏材料引导自由创作。幼儿园美术绘画教案优秀3教学目的：1、学习绘图的'。技巧。2、培养幼儿正确的坐姿，注意手眼距离。3、能大胆有力地画线条。教学重点：教幼儿会有里向外顺着一个方向均匀的画。教学难点：幼儿画线团时能用红、黄、绿比例适当地画线团。教学准备：示范画一张、实物线团一个。教学过程：一、老师出示示范画引导幼儿观察，说一说图中有谁，她在干什么？小结：妈妈在给孩子织毛衣，可是毛线没有了，我们帮妈妈绕线团好吗？那、线团怎么绕呢？二、老师出示小线团演示绕线团变大的过程。由里向外，逐渐增大。三、演示画线团。老师在黑板前演示画法由里向外，逐渐增大。四、幼儿操作活动“请小朋友帮妈妈画上线团。”老师巡回指导。五、请幼儿把自己的作品展示给大家看。