小班语言：小兔拔萝卜小班语言：小兔拔萝卜（精选2篇）小班语言：小兔拔萝卜篇1活动目标：学习双脚并拢行进跳，提高动作协调性。乐意参与早锻炼，体验活动乐趣。活动准备：兔子头饰、萝卜、圈圈活动过程：一、玩圈1.我是兔妈妈，你们是我的兔宝宝，今天我们又和圈圈一起玩游戏了，动动脑筋你想和圈圈怎么玩呢？2.找个空地方玩玩吧。3.集中幼儿展示，你用了什么好办法？二、跳圈1、我们也来把圈圈拼成一条小路吧，学习双脚并拢向前跳3、请小朋友也来学学吧，找个椅子排好队，一个一个双脚并拢向前跳吧三、游戏：小兔拔萝卜1、小朋友的本领学得真好，我们一起来玩小兔拔萝卜的游戏吧，老师演兔妈妈，小朋友演兔宝宝（带头饰）2、冬天到了，兔妈妈想请小兔把萝卜搬回家准备过冬，请小兔们双脚并拢前进跳搬一个萝卜，再跑回家来放进筐里，3、哎呀，萝卜不够多，再请小兔们双脚并拢前进跳搬两个萝卜，再跑回家放入筐中吧，4、满满一大筐了，我们回家吧！小班语言：小兔拔萝卜篇2一、活动目的：1、重点练习在平衡木上走，在一定高度的障碍物下钻过去，并向指定方向跑。2、愿意尝试挑战，自主游戏。二、游戏材料及场地布置。4条平衡木，4个钻圈玩具（65-70厘米高），呼啦圈，塑封的胡萝卜。三、情境设计及指导要求。（一）热身运动：播放歌曲《春天》。1、幼儿蹲在呼啦圈中扮演兔宝宝，教师扮演兔妈妈。2、师：兔宝宝们，今天天气真好，跟着兔妈妈一起出来玩一玩吧。（教师带领幼儿熟悉一遍场地）3、师：这里长出了好多的胡萝卜，可惜还没长大，我们过几天再来拔吧。4、师：呀，打雷了，快要下雨了，赶快跑回自己的家。（向指定方向跑，会到呼啦圈中）（二）自主尝试：初步练习在平衡木上走。1、师：哎呀，兔宝宝们，刚下了一场大雨，把小路给淹没了，想拔对面的胡萝卜，我们就要从桥上走过去了。（配班将平衡木搬出来）我们都来试试怎样从桥上走过去。2、幼儿开始自主尝试。如：左右脚侧着走，左右脚前后交替走等。（三）尝试挑战难度：进一步练习在平衡木上走。1、师：兔宝宝们真勇敢，个个都走过去了。兔妈妈想呀，对面的胡萝卜快要长大了，我们要快点走过小桥，把胡萝卜都拔出来运回家。你们想一想，我们怎样才能走的又快又稳呢？2、教师指导幼儿张开双手侧平举，左右脚前后交替走。（四）交流分享。（五）推进游戏。1、师：兔宝宝们已经把走过小桥的本领练的很棒了。你们看，对面的胡萝卜也长大了，我们赶快去拔吧。2、兔妈妈带着兔宝宝快速走过小桥，钻过山洞，拔出了胡萝卜（一次拔一根），再钻过另一边的山洞，并走过小桥，把胡萝卜放到家里，然后继续出发，走过小桥，钻过山洞，拔胡萝卜，依次进行，直到将胡萝卜拔完为止。（六）小结。师：今天真高兴啊，兔宝宝们学会了走小桥的本领，还拔了这么多的胡萝卜，真棒！