沁香的红叶桃.doc
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--沁香的红叶桃虎城初中陈秉权阳春三月,校园里的那株红叶桃开花了,那颜色艳得如霞,招来成群结队的蜜蜂在花丛中飞舞。一天下午课外活动时间,艳阳高照。我看见一群孩子围在桃树边,似乎在谈论着什么,我忍不住走了过去。“好漂亮呦!”一位女生尖叫道。一个孩子见我过来,急忙问道:“陈老师,这么好看的红叶桃花,它香吗?”我凑近较低的一束闻了闻:“没什么香味!”“那为什么引来这么多蜜蜂?”“是靠它鲜艳的颜色。”我想到一点有关花的知识,“大多鲜艳的花是不香的,而许多很香的花恰恰又不怎么鲜艳。各种花都有它独特的一面,为了吸引昆虫传粉,它们有的靠鲜艳的颜色,有的靠芳香的气味,有的靠奇特的形状……”孩子们饶有兴致地听着。此时此刻,我突然感到这里面蕴藏着一些道理。我顿了顿,接着说:“其实,我们人又何尝不是这样呢?你要想得到别人的认可,要在社会中有立足之地,就得有自己的优点、长处。所谓‘三十六行,行行出状元’,你必须要有自己擅长的一面……”孩子们睁大眼睛望着我,似乎要从我身上找出答案,我暗自为能抓住这偶发的灵感为孩子上一堂有意思的课而高兴。“那为什么有的同学也有优秀的一面,却因为成绩差而得不到别人的赏识呢?就像旁边那株紫薇花,它也非常鲜艳,可就是没有蜜蜂去?”一个男生指着对面的紫薇花向我发问。孩子的这一问,让我一时语塞。“他们遇事有了思考,真实的想法能大胆说出来……”此刻,我突然想起了我班的刘小云,也许他正为刘小云打抱不平呢!刘小云,一个干瘦的小男孩,是班上的学困生之一,学科教师经常反映他不完成作业,考试成绩最好的一科也很难得到优秀;习惯也很不好,身上经常是脏兮兮的;他总爱“玩”一些小玩意儿,在他的课桌里,除了必须的书和文具(这些常常是不齐的)外,全是“玩”的东西,诸如铁钉、钉锤、电池、导线、螺丝刀、木条、纸片之类的,他本是个不爱收拾整理的人,而这些东西却常常被他收拾得规规矩矩。上周三下午自习课时,教室里闹哄哄的。我走到教室里一看,几个同学正围在刘小云的座位边,把玩着一个什么东西!有人见我进来,急忙把手里的东西交到了刘小云手上。那是一把自制手电筒,做工还算比较精细。看看当时的场面,我知道罪魁祸首就是刘小云,我强压住心头怒火,把手伸出来,示意他把东西给我。他见状,急忙将手电筒藏在身后,哭丧着脸盯着我:“陈老师莫缴嘛!我下次再也不敢了!”“他花了5天才做好的!”有几个同学附和着。“下次?多少个下次了?拿出来!”他仍把手电筒死死攥着。“你反了不成?”我从他手上夺过手电筒,然后重重地摔在地上,“嚓”地一声,手电筒碎了一地。教室里顿时鸦雀无声,同学们都低着头,惊恐地望着我。刘小云呢,泪水如断线的珠子夺眶而出,嘴唇错开,牙齿紧咬,拳头紧握,愤恨地看着我。“怎么着?还想打我不成?……还不快做作业!”他拭着泪水,目光却不时的扫向地面那些破碎的东西,然后慢慢打开课桌开始找纸笔……那晚我一休没睡着。想想孩子的话,想想刘小云愤恨的神情,再想想他因失去心爱的“作品”而难过的心情,懊悔、愧疚一齐涌上心头。是啊,刘小云不就有他的优点吗?为什么因为成绩差就没能得到我的认可呢?我怎么就那么冲动,那么暴虐?悔恨之余,我要感谢红叶桃,是它让我茅塞顿开。“你的问题提得很好,这的确是值得我们认真思考的。谢谢你!”我走到孩子身边,微笑着拍拍他的肩。第二天早上,我把刘小云叫到了办公室。他怯怯地走进来,远远地站在一边,低着头等我开口说话。我抽了一把椅子,示意他坐下,可他还是站着不肯坐下。或许他是不敢相信,因为他以前进办公室里从没坐过。“坐吧,老师要和你好好谈谈。”我的语气似乎从来没那么温柔过。他慢慢抬起头来,感到有些诧异,他在我的一再要求下,咧开半边屁股坐下了。“上周的事,你肯定恨老师吧?”他没有回答。“老师今天向你道歉。对不起!那天是老师太不冷静了。我知道那把手电筒是你花了很多心血才做成的,它可能算得上是你的宝贝。我也知道,当把它从你手里夺过来的时候,你是多么的不情愿。当我把它摔坏的时候,你的心肯定如同撕裂般难受。老师真后悔当时的冲动!你肯原谅老师吗?”他还是没有说话,可眼中噙满了泪水,“当时,老师真的很气愤。你想想,全校学生都在安安静静地学习,你们却围成一团,我在校门边都听到了声音,这影响多不好呀!”“老师,我错了。”他终于开口了。“知道错了就好,老师也不责怪你。其实,你爱开动小脑筋,爱动手操作,这是件好事。你看,你制作的手电筒和你以前制作的纸菠萝、万花筒都蛮不错,这就是你的优点呢!只是……”“不能影响学习,不能影响其他同学。”他似乎有些兴奋,还没等我说完就接茬了。“是的,你应该合理安排时间,不要忽视了学校及班上的纪律。另外,我听其他老师反映你经常不完成作业,你知道该怎么处理吧?”“知道。”他红着脸。“老师相信你,去吧!”“谢谢老师!”他飞跑出办公室。果然,从那以后,刘