大班教案：祖国我爱你精品多篇前言：大班教案：祖国我爱你精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。祖国，我爱你篇一第二课时（一）教学内容1、听赏木琴独奏曲《我爱北京天安门》2、唱歌《五星红旗》（二）教学目标1、通过听赏木琴独奏曲《我爱北京天安门》，感受木琴的音色，体会音乐欢快的节奏以及作品中蕴含的爱党、爱祖国的情感。2、用崇敬的心情演唱《五星红旗》，能在歌声中表达对祖国的热爱。（三）教学过程1、教师用木琴为学生演奏一段乐曲，并用导言引出本课的听赏内容《我爱北京天安门》。2、听赏《我爱北京天安门》（1）初听乐曲，提示：乐曲的情绪是怎样的？（2）复听乐曲，提示：你能为乐曲划分乐段吗？（3）再听乐曲，随音乐边拍手边轻声唱一唱。3、学唱《五星红旗》（1）听歌曲范唱，在大屏幕上播放天安门前升国旗的画面或图片，为学习歌曲创设情景。听后，请学生谈感受。（2）复听歌曲，在大屏幕上播放中国运动员获得奥运金牌时升国旗的画面或图片，激发起学生的民族自尊心、自豪感。（3）教师有感情地范唱。（4）再听歌曲，请学生随着音乐踏步，感受作品进行曲式的风格。（5）边听歌曲边把一面国旗在学生中传递后，悬挂在教室里，激发起学生的爱国情感。（6）指导学生用崇敬、饱满的情绪随琴演唱歌曲。（7）请学生全体起立，面向国旗有感情的演唱，当唱到最后一句时，向国旗敬礼。4、小结。5、布置作业：除了我们本单元学习的这四首歌，你还会唱哪些表现热爱祖国的歌曲？想一想能用怎样的方式更好的演唱歌曲？（为综合表演做准备）大班教案：祖国我爱你篇二活动内容：分区活动活动目标：1、巩固幼儿对祖国的认识。2、发展幼儿的认知能力和动手操作能力。3、利用各种形式丰富幼儿的知识。活动准备：开放认知区、构筑区、美术区活动过程：一、导入教师：我们的祖国真大，小朋友也知道很多有关祖国的知识。请你到区域里把自己知道的知识表现出来，好吗？二、展开1、向幼儿介绍开放的区域：认知区、构筑区、美术区2、幼儿进区活动3、教师指导区域活动：l认知区：请幼儿玩地图拼图、风光拼图、民族服装拼图l构筑区：请幼儿用积木搭建出各种著名建筑物。l美术区：请幼儿用绘画纸、绘画笔以及面泥等材料来绘画(制作)出祖国的风光和建筑。4、小结：请幼儿来当小导游，将自己绘制(制作)出来的风光或是建筑介绍给其他小朋友三、结束教学反思：从执教的`情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。祖国，我爱你篇三教学目的：1、能虽音乐自信地有表情的演唱歌曲2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣教学重点：自信地。有表情地演唱歌曲教学难点：引导学生即兴创编表演教具准备：钢琴、多媒体CAI课件，投影教学课时：二课时教学过程第一节一、组织教学师生问好二、情景引出，创编歌词1、引导学生创编第一句歌词小朋友，你们瞧瞧。有什么小精灵来到你们身边？出示课件一，看图a、学生看图说出第一句歌词，“小小蜡笔～～多美丽”b、播第一乐句旋律，让学生跟老师边仿动作，边按节奏朗读歌词2、引导学生创编第二句歌词出示课件二a、看又来了几位小朋友，他们喜欢小蜡笔吗？你从哪里看出来的？b、出示第二句歌词“小朋友们多么欢喜”c、学生学做动作3、学唱第一乐段a、朗读歌词b、用“lu”哼唱c、唱词4、引导学生创编第三乐句歌词出示课件三a、我们一起来看看，这些小朋友都画了什么？b、出示歌词“画小鸟飞在蓝天里”c、朗读歌词d、创编动作e、表演f、看图说歌词“画小草长在春天里”g、齐唱5、引导创编第四、五乐句歌词。出示图画、课件四a、说歌词b、读歌词c、编动作d、表演6、学唱第二乐段a、播放旋律，学生模仿动作，读歌词b、用“lu”哼唱c、完整演唱第二乐段三、学唱歌词1、听一听，歌曲情绪2、唱一唱，歌曲接龙3、完整地演唱四、参与表演1、演一演a、学生随音乐边唱边表演b、学生上台表演c、学生自信地有表情地表演2、听一听、画一画学生听音乐，自由作画五、小结第二节一、组织教学师生问好二、发声练习三、音阶练习四、复习《祖国，祖国我爱你》1、跟琴唱2、表演唱五、听赏《祖国像妈妈一样》1、听一听，让学生谈歌曲的情绪。仿佛看见了什么？想到了什么？2、画一画，学生即兴作画，画出自己心中的祖国最美的景色，用自己手中的蜡笔来抒发对祖国的热爱之情。3、再听一听，进一步了解歌曲所塑造的音乐形象。大班教案：祖国我爱你篇四主题目标：1.知道五星红旗是的国旗，十月一日是国庆节，自己是个人。2.为自己是个人而自豪，激发幼儿爱家长、爱祖国的情感。3.在活动与实务体验中，培养幼儿移情及交往能力。具体任务：小班：我是一个人--圆圆的月饼--我给奶奶送块糕中班：庆国庆游园--我和爸爸妈妈快乐的一天--今天的'月亮真圆啊大班：接