关于节约粮食的教案模板关于节约粮食的教案模板（精选3篇）关于节约粮食的教案模板篇1一、教学背景：二、教学小组及分工小组成员：六年级每班4人共20人。具体分工：六（1）班负责本班及一年级问卷调查；六（2）班负责本班及二年级问卷调查；六（3）班负责本班及三年级问卷调查；六（4）班负责本班及四年级问卷调查，六（5）班负责本班及五年级问卷调查。教学指导：李经松老师。三、教学时间5月7日—5月16日四、教学目的：1.德育目的：通过学生自身实践教学，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。2.能力目的：通过学生参与调查工作，培养学生思维能力；通过采访教学，提高学生语言表达能力。通过问卷汇总,培养学生的分析能力.3.知识目的：使学生了解物品浪费的原因、后果、治理等方面知识。五、教学内容：1、调查我校所有学生家庭的食物浪费的现状并完成“问卷调查表”。（1）组织学生进行调查前的培训。（2）指导学生进行调查并完成“问卷调查表”。（3）实地考察：在午餐后用照相机记录下同学们午餐的用餐情况。（4）采访了解：通过采访同学，深入了解同学对“浪费粮食”这一现象的看法。（5）搜集信息：搜集有关粮食的诗词、歌曲，我国的粮食情况，节约粮食的优秀事例，了解节约粮食的重要性。（6）动手实验：估计13亿粒大米有多重；全国人民一天节约一粒大米，够三口之家吃多久。通过学生自己动手测量计算，深切地体会到节约粮食的作用。2、资料汇总，成果展示。(1)全体讨论，食物浪费带来的危害及其保护。(2)分组合作，总结相关资料，撰写小论文。(3)教学总结，谈谈这次综合教学的收获六、教学准备工作：寻找、阅读有关粮食浪费的材料，了解粮食浪费的状况及考察方法；网上搜索有关粮食浪费与保护资料，搜索有关我国粮食浪费的现状及防治办法的资料并把重点摘抄下来。七、教学过程：（一）分组教学此教学分为两部分，一是分组到班上进行问卷调查；二是进行问卷汇总、分析和讨论（二）布置任务：教学中每组均需完成以下任务1、调查本班所有学生家庭的作物浪费情况和每天对粮食(大米)的需求量.2、对根据问卷得来的数据、资料、信息进行分析,撰写调查报告，环保小论文。3、成果展示，得出结论，向校师生发出倡议。八、教学效果、检查方法：1、通过实践，激发环保内驱力，学生自觉的接受了教育，懂得了节约粮食的重要性。2、在教学中，教师作指导，充分体现了探究性学习的思想，充分发挥了学生学习的积极主动性，使学生真正成为了学习的主人，实践的主人。3、对我校学生所在家庭的调查，使学生掌握粮食浪费的一手资料，把调查结果制作成环保宣传报、展板，通过展板进行宣传，让更多的人来从我做起，节约粮食。4、通过教学，学生懂得粮食浪费与人们的生活习惯有关，因此，不仅自己，而且带动身边的亲人、朋友在生活的小事中注意粮食浪费。关于节约粮食的教案模板篇2一、教学背景：随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校开展了"节约粮食，光盘行动"主题教育教学。二、教学目标：通过这次教学，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。节约粮食，从我做起，养成不挑食不浪费，爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。三、教学时间：x月x日至x月xx日四、教学安排：结合本次"节约粮食，光盘行动"主题教学。在全校各班开展"实时看，天天查"教学。通过各种教学培养学生珍惜粮食，节约粮食的好习惯。1、上好一节班会课：各班要围绕纪委监委"全市中小学校要开展好制止餐饮浪费专项治理工作"的要求，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让全体学生都认识到，浪费粮食是可耻的。2、进行一次全面宣传：利用有关节约粮食、垃圾分类的海报，引起学生对本次教学的重视，进一步提高学生珍惜粮食的意识。向家长宣传节约粮食的重要性，带动家长共同节约粮食，形成全社会共节粮的氛围。关于节约粮食的教案模板篇3主题班会：节约粮食，反对浪费！班级：高一班会主题：节约粮食，反对浪费教学理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。教育目标：1、粮食的来之不易；2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念；3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食；4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。教学过程一、导入：同学们，知道10月16日是什么日子吗？世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费！二、话题设计1同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米