边角边教学优质课件专业知识讲座.ppt
上传人:你的****书屋 上传时间:2024-09-13 格式:PPT 页数:19 大小:396KB 金币:9 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

边角边教学优质课件专业知识讲座.ppt

边角边教学优质课件专业知识讲座.ppt

预览

免费试读已结束,剩余 9 页请下载文档后查看

9 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

如果两个三角形有(三组)对应相等的元素(边或角),那么会有哪几种可能的情况?这时,这两个三角形一定会全等吗?经过思考:应该以下有四种情况:画一个三角形,使它的一个内角45°,夹这个角的一条边为3厘米,另一条边长为4厘米.你画的三角形与同伴画的一定全等吗?同桌两个同学自行约定:各画一个三角形,使它们具有相同的两条线段和一个夹角,比较一下,可以得出什么结论?注意:(1)使用条件:要三角形的两边及夹角分别对应相等.(2)使用时注意(边.角.边)的顺序,将两个三角形对应顶点的字母按顺序写在相应的位置上.S.A.S的推理过程:例1如图19.2.4,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,求证:△ABD≌△ACD.(2)、如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,求证:2:如图,已知AB和CD相交与O,OA=OB,OC=OD.说明△OAD与△OBC全等的理由生活链接:A’以3cm、4cm为三角形的两边,长度3cm的边所对的角为45°,情况又怎样?动手画一画,你发现了什么?作业谢谢!