个人资料整理，仅供个人学习使用三明市2014年普通高中通用技术学业基础会考试卷说明：本试卷分为两部分，共100分。第一部分：技术与设计基础，共50分，考试时间60分钟，考试形式：开卷。第二部分：技术设计与制作，共50分，由学校根据考试方案结合选定题目安排考试时间及时完成。注意事项：1．第一部分的单项选择题，有条件的学校，建议使用答题卡答题。2．制图题请用直尺.圆规.铅笔等规范答题。第一部分技术与设计基础（共50分）第一部分共33道题，第1-30题为选择题，每题1分，共30分；第31-33为设计应用题，分步得分，共20分。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。Ⅰ卷一、单项选择题（每题1分，共30分）1.低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双嬴的一种经济发展形态，下列关于“低碳经济”的说法不正确的是（）聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。A.减少了温室气体的排放，保护了人类的生存环境B.加快了新能源的开发，促进了社会生产方式的转变C.在发展经济的同时，使人与自然和谐发展D.展现了技术的美好未来，使人们不再担扰技术的负面作用2．冬天天冷了，小彼得问妈妈：“天这么冷，我们为什么不烧火？”“因为你爸爸失业了，我们没钱买煤。”“爸爸为什么失业？”“因为采用了机器挖煤，煤太多了。”这则笑话体现了技术的（）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。A.目的性B.创新性C.综合性D.两面性3.美国智力趣题专家米奇尔出了一道观察测试题：图中有辆公交车，A和B两个汽车站。请问，公交车现在是要驶向A车站呢，还是驶向B车站？有些聪明的少年读者轻而易举地解开了难题，因为他们发现生活中的公交车从左往右行驶的时候才能看到车门。请问公交车是要驶向哪个车站，这些少年读者是通过哪一种发现问题的方式得到启发的？（）酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。A.驶向A站，观察日常生活B.驶向B站，观察日常生活C.驶向A站，收集和分析信息D.驶向B站，收集和分析信息阅读下面材料，回答第4至6题。第3题图李华是一名都市金领，在世界500强的AE公司上班。AE公司十分注重员工的办公环境，在公司所有区域配有多台中央空调，保持办公室的恒温恒湿状态，每位员工的座椅都是根据人体工程学设计的，休息区以暖色调为主并播放轻音乐。他每天驾驶自己的爱车上下班，爱车是一台银灰色的比亚迪F6，这颜色是车行推荐的安全色。比亚迪F6外形尊贵大气.潮流时尚，采用环保节能发动机，低油耗、低污染，车内乘坐和储物空间阔绰，性价比在B级车中位居前列。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。4．AE公司的工作环境没有体现人机关系中的哪个目标（）A.舒适B.安全C.高效D.健康5.从实现合理的人际关系的角度出发，你认为车行推荐银灰色的主要原因是（）1/9个人资料整理，仅供个人学习使用A.车行银灰色的F6库存最多B.银灰色比较适合男士C.汽车选择银灰色是最合理的信息交互色D.银灰色不容易脏6.划线部分主要体现了比亚迪F6设计的（）①美观原则②经济原则③技术规范原则④实用原则⑤道德原则⑥可持续发展原则A.①②③⑥B.①②③④C.①②⑤⑥D.①②④⑥7.小林一直觉得买来的电脑桌使用起来不方便，学习了通用技术后，他决定对电脑桌进行改造。小林列出了桌子使用不方便的地方，记录了简单的改造方案并绘制了相应的草图。你认为接下来小林应该做的是（）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。A．动手制作原型B．构思改进方案C．绘制机械加工图D．评估并优化方案8．关于右图两个评价坐标图，下列分析正确的是（）A.甲乙的评价是一样的。B.甲乙在实用、经济、美观三个方面的评价一样。C.甲比乙更具有创新性和实用性。D.甲乙的评价说明设计的各个原则间总是相互制约，此长彼短，无法协调。9.中国运载火箭技术研究院党委书记梁小虹说，2010年我第8题图国共有15次运载火箭发射任务。发射火箭研究试验中很多环节都需要利用计算机技术进行模拟试验观看效果。这种技术试验的方法是（）厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。A．移植试验法B.虚拟试验法C.模拟试验法D.优选实验法10.陈晨想要设计一款面向中学生的简易壁挂式书架，他搜集到以下的信息：①书本的出版商；②书本的外形尺寸；③制作书架的成本；④书本的价格；⑤可放书本的重量；你认为设计壁挂式书架需要的信息有（）Ａ.②③④Ｂ.②③⑤Ｃ.①③⑤Ｄ.①③④茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。11.某学生希望在宿舍熄灯后继续学习，想设计一个放在床头的应急充电台灯，需要对台灯的各个部件进行设计分析，你认为以下分析不合理的是（）