一年级数学上册总复习教案一年级数学上册总复习教案作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的一年级数学上册总复习教案，仅供参考，大家一起来看看吧。一年级数学上册总复习教案1【教材内容】人教课标版教材一年级上册总复习（p116～121）【教材分析】本单元的复习包括本册所学的主要内容。共分五个部分：20以内的数，20以内的加法和10以内的加减法，认识图形，认识钟表，用数学。【教材分析】“20以内的数“的复习。重点是20以内数的顺序，数的序数的含义以及组成。“20以内数的组成”重点是使学生熟练掌握11～20各数是由1个10和几个1组成的'。“20以内的加法和10以内的加减法”的复习。重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算问题，学生应能根据已学知识，迅速、准确地判断出怎样计算，并很快说出得数，学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。“认识图形”的复习。重点是让学生能够形成对四种立体图形和平面图形的表象，并能辨认这些图形。“认识钟表”的复习。一方面对所学知识进一步巩固，另一方面，通过练习看接近整时的钟面，使学生进一步说出大约是几时。“用数学”的复习。重在培养学生用所学知识、合理利用各种信息解决实际问题的意识。【编排特点】注意突出知识间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加深学生对所学知识的认识。如把数概念、计算和用数学分别集中起来复习。这样好便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。【教学目标】通过复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。【重、难点】重点：复习一位数的加法和10以内的减法。难点：根据加、减法的含义和算法解决简单的实际问题。【教学建议】这部分内容可用4课时左右进行。教师可以结合本班的具体情况灵活掌握。如平时教学中发现学生掌握得不牢固的部分要重点复习，对于有困难的学生要重点给予辅导。一年级数学上册总复习教案2教学内容：西师版数学教科书一年级上册“总复习”，练习二十二的第1~11题，整理和复习0~20各数的认识及加减法。教学提示：可以根据本班学生的实际情况，灵活组织复习活动，使每一个学生都能获得成功的体验，增强对数学学习的自信心。教学目标：1.掌握20以内数的顺序、组成和序数及进一步巩固“基数”与“序数”的含义。2.培养学生数数、读数、写数以及数的大小比较的能力。能正确、迅速地计算20以内的加法和20以内的加减法。3.让继续感知整理和复习的作用，感受“学生文化”。进一步树立学生学好数学的信心，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：数的序数含义、数的顺序及数的组成，能正确、迅速地计算20以内的加法和20以内的加减法。教学难点：理解加减法的意义，熟练计算20以内加减法。教具准备：课件、磁性数字卡片。学具准备：作业本等学习用品。教学过程：一、创设情境，激发兴趣建议：可以预设几个情景来进行导入。如回忆小故事导入法、游戏导入法、谈话导入等。回忆小故事导入法：教师可以选择最近发生的一些数学小故事导入本课。比如师：我讲的故事大家还记得吗？谁再讲一遍？学生回答。师：xxx同学的把这个故事讲得准确又完整，请其余同学向他学习。……【设计意图】这个导入法承上启下，既可以让学生回忆上节课所学的内容，又可以提高学生学习新内容的兴趣。游戏导入法师：我们做个口算接龙的游戏好吗？从第一行开始，第一个算1+1，第二个算前一个算式得数+1，算到到20后。游戏开始。改变第二个加数计算。……【设计意图】在游戏中，烘托出热闹、有竞争性的学习气氛，提高数学课的`趣味性。谈话导入法师：同学们，本学期的学习即将结束，想一想在这个学期中我们都学会了哪些知识？指名回答，教师总结。师：我们这学期学习了三个方面的内容：第一个内容是20以内的数，第二个内容是20以内的加减法，第三个内容是认识图形。这节课我们来复习前两个内容：（板书）20以内的数和加减法。二、复习20以内的数1.我们先来将20以内的数数一遍。谁能倒数一遍？一起顺数，指名倒数。教师注意调控课堂，注意走神的学生。2、教师引导学生复习这些20以内数的意义。教师课件出示下图问：这些数可以表示什么？指名说。预设：可以表示物体的个数、捆数、盒数、瓶数等。3、复习数位。教师：在这个数位表中，左边第一位是？第二位是？学生接答。4、复习10以内的数的组成。师出示数字卡片，学生说数的组成。三、巩固提高完成课本第1、2、5、6题。第1题练习时，可通过第2幅图让学生说说1个十是多少，通过第4幅图让学生说说14的个位上的数是几，十位上的数是几等。第二题让学生说说怎么比较多少。第3题学生独立完成后，可让学生说说每组数有什么规律，