数学一年级上册教学计划时光在流逝，从不停歇，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！拟起计划来就毫无头绪？以下是小编整理的数学一年级上册教学计划，希望能够帮助到大家。数学一年级上册教学计划1一、教材分析：本册共安排7个单元。1、数与代数领域：安排五个单元，分成三部分。第一部分是认数，一个单元，即第三单元认识100以内的数；第二部分是计算，三个单元，即第一单元教学20以内的退位减法，第四、六单元教学两位数加、减整十数、一位数的口算和两位数加、减两位数的笔算。在这两个单元里还要学求两数相差多少的实际问题；第三部分是常见的量，一个单元，即第五单元认识人民币。2、空间与图形领域：即第二单元认识图形，认识长方形、正方形、圆、三角形。在学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球之后认识基本的平面图形。最后一个单元安排期末复习。本册教材还安排了二次实践活动，分别是“我们认识的数”“小小商店”。主要是让学生综合应用所学知识解决现实生活中的问题，从而培养应用意识、合作意识，获得数学活动的积极情感。二、教学目标：1、能正确、熟练地计算20以内的退位减法；2、认识计数单位，初步理解个位，十位上的数表示的意义，能够熟练掌握100以内数，会读写100以内数，掌握100以内数的组成，顺序和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。3、会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加，减法计算知识解决一些简单的实际问题。4、认识人民币单位元、角、分。5、认识长方形、正方形、三角形和圆。三、教学的重难点：教学重点：100以内数的'认识，20以内的退位减法，100以内的加减法口算。教学难点：100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。四、教学措施：1、上学生经历从生活中发现并提现问题，解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。2、在日常教学中让学生了解同一问题可以有不同的解决办法。3、培养学生与同桌合作解决问题的经验。4、让学生养成口头表达解决问题的大致过程和结果。5、提高学生的计算准确率，达到95%以上。6、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。7、“抓中间，带两头”养成学生之间互相帮扶的作用。五、教学进度：单元，日期，内容，课时第一单元x月x日，十几减9，1课时x月x日，练习一，1课时x月x日，十几减8、7，1课时x月x日，练习二，1课时x月x日，十几减6、5、4、3、2，1课时x月x日，练习三，1课时x月x日，复习（一），1课时x月x日，复习（二），1课时第二单元x月x日，认识图形，1课时x月x日，练习四，1课时第三单元x月x日，数数，1课时x月x日，数的读写与组成，1课时x月x日，整十数加一位数及相应的减法，1课时x月x日，练习五，1课时x月x日，数的顺序，1课时x月x日，比较数的大小，1课时x月x日，多一些、少一些、多得多、少得多，1课时x月x日，练习六，1课时x月x日，复习（一），1课时第四单元x月1x日，复习（二），1课时x月x日，月考x月x日，我们认识的数，1课时x月x日，复习检测（一），1课时x月x日，复习检测（二），1课时x月x日，整十数加、减整十数，1课时x月x日，两位数加整十数、一位数（不进位），1课时x月x日，求被减数的实际问题，1课时x月x日，月考试卷讲评，1课时x月x日，练习七，1课时x月x日，两位数减整十数、一位数（不退位），2课时x月x日，求减数的实际问，1课时x月3x日，练习八（一），1课时x月x日，练习八（二），1课时x月x日，两位数加、减两位数（不进位、不退位），2课时x月x日，求两数相差多少的实际问题，2课时x月x日，练习九，1课时x月1x日，复习，1课时x月12～x日，期中考试复习，5课时x月1x日，期中考试第五单元x月1x日，认识1元及1元以下的人民币，2课时x月x日，认识大于1元的人民币，1课时x月x日，练习十，2课时x月2x日，小小商店，1课时x月2x日，复习，1课时x月x日，复习，1课时第六单元x月x日，两位数加一位数（进位），2课时x月x日，练习十一，1课时x月x日，两位数减一位数（退位），2课时x月x日，复习，1课时x月x日，练习十二，2课时x月1x日，两位数加两位数（进位），1课时x月15～x日，复习，3课时x月1x日，月考x月1x日，作业讲评，1课时x月x日，练习十三，3课时x月2x日，两位数减两位数（退位），2课时x月2x日，练习十四，2课时x月x日，复习，2课时x月x日，各单元综合测试，8课时第七单元x月12～2x日，期末复习，11课时数学一年级上册教学计划2第一单元（准备课）1、通过几个数数，初步了解数数的情况，学会数数的方法。2、了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。3、通过操作，初步了解