2024小学数学一年级人教版上册《数的加减及其应用》教案一、教学目标1.理解"加法"和"减法"的概念，并能正确使用相应的运算符号。2.掌握数字0-100的加法和减法运算方法。3.能够运用所学的知识解决实际问题，提高数学思维能力。二、教学准备1.教材：人教版小学数学一年级上册。2.教具：数字卡片、计算器、小黑板等。三、教学过程1.导入（5分钟）通过展示数字卡片，让学生认识0-100的数字，并复习数的顺序排列（从小到大）。2.概念讲解（10分钟）通过教师板书的形式，引导学生理解"加法"和"减法"的概念。并通过实际例子，让学生明确加法是合并两个或多个数的结果，减法是从一个数中取出一部分的结果。3.加法运算（20分钟）3.1教师出示一个加法的算式，如10+5，让学生一起大声读出算式，并通过手拿数字卡片表示出来。3.2引导学生使用计算器计算出结果，并进行验证。3.3练习更多的加法算式，并帮助学生掌握加法运算的规律，如进位。4.减法运算（20分钟）4.1教师出示一个减法的算式，如15-，让学生一起大声读出算7式，并通过手拿数字卡片表示出来。4.2引导学生使用计算器计算出结果，并进行验证。4.3练习更多的减法算式，并帮助学生掌握减法运算的规律，如借位。5.运用实际问题（25分钟）5.1教师提供一些实际生活中的问题，如花园里有15朵花，摘了7朵，还剩下多少朵?引导学生分析问题，得出数学表达式15-7=，?并计算出结果。5.2学生们分组解决更多的实际问题，并进行展示和讨论，培养其数学思维能力。6.总结（10分钟）通过与学生的互动，总结加法和减法运算的要点，并复习所学的知识。四、作业布置1.完成课堂上未完成的练习。2.在家继续进行加法和减法的练习，并尝试解决一些实际问题。五、教学反思本节课通过引导学生思考，让其从实际问题中学习数的加减法运算。通过与学生的互动，提高了他们的学习兴趣和参与度。同时，教师还及时给予学生积极的鼓励和肯定，让学生在轻松的氛围中掌握了数的加减法运算。下节课将结合更多的实例来巩固所学的知识。