大班科学教案大班科学教案8篇[荐]作为一名无私奉献的老师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的大班科学教案8篇，欢迎大家分享。大班科学教案篇1［设计思路］大自然是一本无字的书，丰富多彩的自然物，千变万化的科学现象，是幼儿学习的最好内容。光随处可见，幼儿随时可以找影子，因此设计本活动，意在达到两个目的：引导幼儿认识光和影子的关系，培养他们对科学现象的兴趣；让幼儿充分感受大自然带给自己的快乐，促进探索精神的发展。［活动目标］1.引导幼儿发现学习，激发幼儿的好奇心和求知欲望，培养幼儿的探索精神。2.通过各种探索影子的活动，使幼儿发现光和影子的关系。［活动准备］准备电灯、手电筒、幻灯机、投影仪等。活动在晴天的户外场地上进行。［活动过程］1、在户外找影子：如树影、房影、人影等。让幼儿在阳光下和阴暗处分别跑一跑，看看自己的影子，对比了解阳光下有影子，阴暗处则没影子。说说怎样才能产生影子。2、想一想，什么时候什么地方发现过影子？（在灯光、火光、月光、手电光照射下有影子）；请幼儿分别在灯光、火光、手电光照射下观察影子有什么不同，为什么？3、画影子：早晨中午、下午站在同一地点，两人一组互相帮忙，把地上的影子画下来。比一比，自己与他人的影子是否相同？在三个不同时期，自己的三个影子有什么变化？想一想影子为什么会变？4、教师和幼儿一块玩踩影子游戏，使幼儿明白影子可以随着物体的'移动而移动。5、出示幻灯机、投影仪，教师和幼儿一块表演手影游戏，让幼儿观察影子随着手形的变化而变化。6、议一议：人利用光与影子的关系制造出什么产品？（幻灯机、电影机、摄像机等）7、我们利用影子可以进行哪些活动？（夏天乘凉、踩影子游戏、进行手影和皮影活动）8、通过活动形成对影子的科学认识，培养幼儿不怕黑夜的勇敢精神，并喜欢影子的活动。［活动延伸］在科学活动区内继续投放手电筒、投影仪等，引导幼儿继续观察光和影子的关系。户外活动时带领幼儿观察自己的影子，玩踩影子的游戏。［效果评析］为了让幼儿认识光和影子的关系，我们为幼儿提供了充分的活动材料，而且在活动的过程中，不进行直接的指导，而是让幼儿通过观察，亲身实践去发现问题，找出其中关系。另外，在活动中我们并不过分关注幼儿掌握过多的知识，而是注重激发幼儿对科学现象的兴趣以及探索精神的培养。大班科学教案篇2活动目标：1、了解雷电给人们生活造成的影响。2、学习躲避雷电的方法，培养与点的自我保护意识。活动准备：1、各种雷电和人们躲避雷电的图片2、有关雷电袭击的录像。3、练习册活动过程：1、出示各种有关锂电的图片，吸引幼儿的注意力，引出活动主题。出示各种关于雷电的图片，——小朋友，你们看看这些图片是什么？它对我们生活会有危害吗？仔细观察图片并大胆发表自己的观点。2、通过观看录像，让幼儿了解雷电袭击给人们生活带来的危险。——请小朋友观看一段录像，看看雷电地我们的僧或会造成哪些危害呢?——幼儿观看录像，并集体讨论雷电给我们生活带来的'影响。——雷电的危害特别大，雷电不仅会引起火灾，如果人或动物被雷电击中就会死掉。3、引导幼儿讨论躲避雷电的方法。——大家知道怎么躲避雷电吗？幼儿说自己的想法。——像幼儿展示躲避雷电的图片，让幼儿了解生活中如何躲避雷电。有雷电时要赶快关闭门窗，不要站在窗口。把房间里的电源线路断开，并拔下插头；雷雨天不要躲在电线杆、烟囱或大树下；打雷时应切断电源，同事尽量不要开水龙头；打雷时不要用手机；有雷电时要远离建筑物中外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备；不要再水边停留；若在空旷地带听见雷声，应两脚并拢迅速下蹲，双手抱头。4、游戏：我做的对吗？教师做出雷电交加时的各种躲避动作，请幼儿判断对错。大班科学教案篇3活动目标：1、了解时钟的主要构造，知道时针和分针的运转规律。2、能辨认整点。活动准备：1、幼儿人手一个自制钟2、课件PPT3、游戏题卡若干活动过程：一、引出时钟1、猜谜语，激发兴趣：师：小朋友，今天老师给大家带来了一位好朋友，猜猜它是谁?“会说没有嘴，会走没有腿，它能告诉我，什么时候起，什么时候睡”。2、教师小结：时钟和手表都是计时工具，它可以提醒人们，现在是什么时间，应该干什么事情，它是我们生活的好帮手，我们的生活少不了它。二、播放课件、观察交流(一)认识钟面及时针、分针的运转规律1、引导幼儿欣赏钟表，从中认识钟面结构(1)师：今天老师带来了一些钟表，现在请小朋友仔细看看(PPT课件)，比比这些钟表有什么地方是相同的?(2)认识12个数字以及数字的排列位置师：钟表上有哪些数字?数字是怎么排列的?小结：原来钟是由1到12这些数字围成的，不多也不少。(3)通过观察活动比较钟表上时针、分针的'不同师：比比看，两根表针什么地方不一样?(长短、粗细)小结：个子高的是弟弟叫