幼儿园春节亲子活动方案幼儿园春节亲子活动方案1活动目标：1、通过动手操作、比较，尝试和发现多种排序方法，并能用简洁的语言进行表述。2、感知生活中有规律的序列美。活动准备：剪纸灯笼(红、黄、蓝三色，大小不一)若干;塑封蓝印花布、小篮子若干、垃圾桶四个、三块大黑板活动过程：一、感受规律的存在，发现生活中的规律美。1、欣赏蓝印花布。师：这块蓝印花布设计的怎么样?为什么?有什么规律吗?(幼：按形状交替排列。)2、欣赏服装(1)、出示一件条纹数量交替排列的衣服，引导幼儿观察：这件衣服上的条纹是怎么排列?(幼：数量不同。)(2)、出示一件单色但花纹有凹凸变化规律的衣服。这件衣服只有一种颜色，它有排列规律吗?(幼：花纹不同。)(3)、请幼儿互相在衣服上找规律：找找看我们身边还有谁的衣服上藏着规律?3、教师出示穿好的项链，进行提问：●漂亮吗?为什么?●它是按照什么规律串起来的?●如果你来串，你会怎样做?4、师：除了上面这些东西是有规律的排列之外，在我们的生活中你还发现哪些东西是有规律的?(幼：服装的装饰、各种花边……引导幼儿观察身边具有规律的排序现象，让幼儿互相交流。感知生活中有规律的序列及其产生的美感)小结：我们知道了生活中有这么多东西，都是按照一定规律进行排队的，那我们今天也来玩一个排排队的游戏好吗?幼儿园春节亲子活动方案2活动名称：书香满溢，天使送福活动方案：1、家长和宝贝共同完成一副对联作品，对联内容不限。完成的作品，可以带回家。2、写福字。写好的福字，可以在班级展出。3、猜灯谜。宝贝和家长共同完成，完成之后，可以拿小礼物4、剪窗花活动准备：1、红纸(写对联和福字)2、毛笔(每人一支)3、墨汁4、墨盘5、黄色，红色打印纸(做灯笼，剪纸)6、纸灯笼，老师提前做好，下面悬挂谜语条，猜到谜底的，拽下来7、纱剪(比较便宜的剪刀，剪纸用)幼儿园春节亲子活动方案3活动目标：1、知道吃过多甜食的不良影响2、体会过年吃甜食的吉祥意义活动准备：过春节的传统甜食，如八宝茶、桂圆茶、八宝粥等活动过程：1、请幼儿尝一尝这些春节传统甜食2、拿出几种过年时常吃的甜食，问幼儿：“这些是什么?”“你吃过么?”3、引导幼儿想一想、说一说：——这些食物好吃么?——他们是什么味道?——你们知道这些甜食都是什么时候吃的么?(告诉幼儿：过年时，吃点甜甜蜜蜜的东西，祝福来年生活甜美)——过年时你还吃过什么甜的食物?4、再引导幼儿讨论：“吃甜食虽然可以占喜气，可是吃得太多会怎么样呢?”5、提醒幼儿甜食不能一次吃得太多，吃完要记得漱口，保护好牙齿。幼儿园春节亲子活动方案4活动目标：1、学会倾听，知道向不同的人送不同的祝福，懂得关心周围的人。2、感受中国人过新年的方式，体验即将长大一岁的快乐。活动准备：心愿箱大、小贺卡、锣鼓、红信封、flash活动过程：一、活动导入观看关于中国人过新年的flash。-我们马上要过自己的新年了，谁知道中国人是怎么过新年的?(舞狮、贴对联、贴“福到”、放鞭炮、放烟花、礼花、挂礼物、办年货、张灯结彩、把家里布置得喜气洋洋，穿得漂漂亮亮、说祝福的话……)刚才啊，邱老师听到有的孩子说还要说祝福的话。对啊，过新年不仅要做一些喜庆的事，还要说一些喜庆的话。你们会说些什么祝福的话呢?二、出示大贺卡，老师送祝福。新年到了，邱老师也有一些祝福想要送出。1、送给小朋友的贺卡。这是一张送给小朋友的祝福卡。谁的小眼睛亮能猜出邱老师的祝福?你们觉得这个祝福送给谁最合适呢?(祝福小朋友们天天健康快乐地成长，和爸爸妈妈幸福美满地生活!)2、送给老年人的贺卡。这张贺卡你们猜猜邱老师想送给谁?为什么?(祝福老年人身体健康，平平安安，长命百岁，精神百倍，笑口常开!)3、送给幼儿园的贺卡。谁知道这张贺卡邱老师想送给谁?谁的眼睛亮能猜出这张贺卡的'祝福?(祝福我们的幼儿园越来越美丽，到处荡漾着孩子们的笑语，永远是孩子们的乐园，人人都爱它!)-原来祝福除了可以送给人，还可以送给幼儿园，送给我们的城市、祖国，和全世界所有的事物!-最近，海啸使许多人们失去的生命，失去了亲人，也失去了自己的家园，我们在这里也祝愿那些正在受灾难威胁的人们早日康复，重新回到健康、快乐的生活中!-祝福有许许多多，但是不同的祝福可以送给不同的人。拜年的时候啊，遇见不同的人，我们会说不同的祝福。邱老师把祝福送给小朋友，送给老年人，送给幼儿园，小朋友们心里是否也有很多祝福想要送呢?三、摸祝福，送祝福瞧!邱老师把你们的祝福都装进了心愿箱，我们一起来玩摸祝福的游戏。游戏规则：当鼓声响起，开始传贺卡，鼓声停止，贺卡在谁的手中谁就可以从心愿箱里摸一张祝福卡，然后说说你的祝愿，你想把祝福送给谁?幼儿园春节亲子活动方案5活动目标：1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。活