基于对外汉语教材与HSK的转折连词研究的任务书一、任务背景随着中国与世界各国的交流与合作日益加强，学习汉语的人数也越来越多，其中对外汉语教学作为最主要的途径之一，现在已经被越来越多的国家和地区所重视。而HSK（汉语水平考试）作为国际通行的汉语考试，也在全球范围内得到广泛认可。然而，由于汉语与其他语言的差异较大，汉语学习者在学习过程中会面临各种困难，而教材的编写和使用对学习者的学习效果有着重要的影响。因此，本次任务的目的是研究对外汉语教材与HSK考试的转折连词的使用，以评估现有教材对学习者的帮助程度，为教材修改和编写提供参考。二、任务目标1.调研国内外对外汉语教材的研究现状和发展趋势。2.分析对外汉语教材中转折连词的使用情况，包括种类、频率、用法等。3.分析HSK考试中转折连词的考察和使用情况，包括种类、频率、难度等。4.评估对外汉语教材中转折连词的使用是否能够满足学习者的学习需求，是否能够帮助考生在HSK考试中得好成绩。5.提出改进对外汉语教材中转折连词使用的建议，为教材编写和修改提供参考。三、任务步骤1.调研国内外对外汉语教材的研究现状和发展趋势，了解教材编写标准和教学方法。2.分析对外汉语教材中转折连词的使用情况，包括不同级别和不同类型的教材，分析其种类、频率、用法等。3.分析HSK考试中转折连词的考察和使用情况，包括不同级别和不同类别的考试，分析其种类、频率、难度等。4.通过比较对外汉语教材中转折连词的使用情况和HSK考试中转折连词的考察情况，分析其差异和联系。5.评估对外汉语教材中转折连词的使用是否能够满足学习者的学习需求，是否能够帮助考生在HSK考试中得好成绩。6.提出改进对外汉语教材中转折连词使用的建议，包括在教材编写中增加或减少某些转折连词的使用频率，提高教材与HSK考试的匹配度等。四、任务成果1.研究报告，包括对外汉语教材与HSK考试中转折连词的使用情况分析，优缺点评估和改进建议等。2.相关数据和分析图表，展示对外汉语教材和HSK考试中转折连词的使用情况和差异。3.论文或文章，向相关机构和学术期刊或网站发布，以促进对外汉语教材和汉语教育的发展。4.其他相关资料和材料，如调研报告、教学资源等，可以作为参考资料。五、任务执行时间本次任务的执行时间为两个月，任务开始时间为2021年1月1日，任务结束时间为2021年2月28日。六、任务执行方式1.采用线上和线下的方式进行，当地情况和疫情防控措施视情况而定。2.参与调研的人员应具有汉语专业背景和研究能力，并熟悉对外汉语教学和HSK考试。3.任务执行过程中需要充分沟通和协作，保证任务能够圆满完成。七、任务评估和考核任务完成后，评估团队将根据提交的研究报告、分析图表和其他相关材料，对任务执行情况和任务成果进行评估和考核，提供评估报告和评估结果，并为相关机构和个人提供相关奖励和资助。