浙江省2015年信息技术应用能力提升工程湖州市吴兴区第一小学王小燕个人研修计划模板课例选择学科小学语文年级三年级上册单元第七单元课程名称《狮子和鹿》教材版本人教版研修目标通过PPT展示，认识2个多音字，会读两个短语，并理解意思；通过聆听师生朗读、音乐渲染、图片展示等，学习正确、流利，有感情地朗读课文，理解寓言故事中所蕴含的道理。应用环境简易多媒体环境（PPT、音频等）技术手段《狮子和鹿》词语、句子、段落、图片展示，在朗读中穿插音乐渲染等。研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排第一阶段（9月24日—10月9日）学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段（10月10日——11月22日）运用信息技术开展校本研修实践10月13日学习网络课程，通过本校第一次教研组活动，抽签决定上课顺序。10月中下旬继续网络课程学习，参加教研组活动，考虑决定所展示的课程名称《狮子和鹿》。10月下旬、11月上旬学习网络课程课例展示，教学设计一稿、二稿、三稿开始。参加教研组活动。11月中下旬大家围坐一起为教学设计中的信息技术问题再做出谋划策，修改、试教。第三阶段（11月23——12月10日）提交实践作业，展评精品成果12月1日《狮子和鹿》课堂展示，拍摄视频、照片。12月上旬针对课例进行反思、总结。第三阶段（12月11——12月21日）考核抽查总结、迎接发展测评12月中旬完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。12月下旬完成发展性测评。