幼儿园大班社会教案【精选】幼儿园大班社会教案模板锦集九篇作为一名教职工，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班社会教案9篇，希望能够帮助到大家。幼儿园大班社会教案篇1活动目标1、懂得文明、安全乘车的重要性，提高文明和自我保护意识。2、认识身边便利的交通工具，了解其名称、作用、特征以及乘坐方式。3、初步掌握相关的交通安全及礼仪常识。活动准备收集交通工具模型、交通事故视频、电子书、地铁卡（卡纸自制）。活动过程一、认识城市交通工具及其乘坐方式。1、请幼儿说一说自己知道的交通工具的名称及特点。师：我们身边都有什么交通工具？2、呈现交通工具模型、电子大书，认识城市里的交通工具。师：你乘坐过这些交通工具吗？请有乘坐过这些交通工具的幼儿说说自己的经历。教师介绍不同交通工具的特点及乘坐方式。二、学习文明、安全出行。1、观看交通事故的视频。请幼儿观看并说一说其原因。请幼儿说一说我们该怎么做。教师小结乘坐安全礼仪：系好安全带、手头不伸出窗外、不乱丢弃杂物、不带易燃易爆物品等等。2、判断对错。教师出示乘车相关图片，请幼儿观察并说一说哪些行为正确，哪些不正确，该怎样去改正。师：如果我们今天坐地铁，该怎么样乘坐才是正确的呢？三、“坐地铁”游戏游戏规则：教师请两个幼儿面对面手拉手，做成闸机状，教师在闸机的另一边做开地铁的司机，其他的'幼儿拿着“地铁卡”刷卡进站，乘坐地铁；出站时也要刷卡出站。（整个过程加入音乐《小火车》）教师及时提醒幼儿乘坐地铁时的礼仪，要在黄线外排队等候，不推不挤不吵闹，做个文明的小乘客等等。活动应变乘地铁游戏也可改为乘坐其他交通工具游戏。活动延伸1、跟幼儿分享乘坐飞机要注意的事项。2、玩乘坐飞机的游戏。区角活动1、角色区：投放大纸箱做的车厢、方向盘、椅子，鼓励幼儿做乘车游戏。2、阅读区：投放幼儿用书及相关文明乘车的书籍，鼓励幼儿阅读。环境创设将文明乘车的图片贴在主题墙内。家园同步1、请家长带幼儿一起了解下普通火车、动车和高铁的区别。2、请家长带幼儿乘坐公共交通工具，引导幼儿文明乘车。随机教育在日常生活中引导幼儿遵守安全、文明规则，做个文明的小市民。幼儿园大班社会教案篇2活动目标1．知道运动时要穿着合适的服装和鞋袜。2．体验合适的服装在运动中带来的方便和快乐。活动准备1．物质准备：四类体育运动项目一一走木桩、钻拱门、跳圈、击剑。2．服饰准备：小动物头套、长裙、长挂件、值日生牌、鸭舌帽、头盔、拖鞋、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干，幼儿人手一套运动装。3．相关视频。4．经验准备：幼儿对日常服饰及日常运动有基本的了解。活动过程1．体验导入，引发思考。(1)出示日常服装(小动物头套、长裙、长挂件、值日牛牌、鸭舌帽、头盔、拖鞋、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干)，请幼儿自由选择服装。(2)出示四类运动器械，请幼儿自由选择运动项目。(3)幼儿穿戴服饰后进行运动。2．主动探索，建构经验。(1)提出讨论话题：穿着你选择的服装，在运动的时候有什么感觉?出现了什么问题?幼儿与同伴间相互自由讨论。(2)教师请个别幼儿回答。(3)教师结合幼儿回答小结：不合适的服装在运动时阻碍我们身体的活动，运动时会觉得不方便。3．开拓视野，提升经验。教师提问：不合适的服装在运动时除了不方便以外，还会有什么样的问题?(1)出示因为服装不合适在运动中出现伤害的视频。(2)讨论：你有没有遇到或听说过因为服装不合适，而在运动中出现不安全的事情?幼儿与同伴自由讨论。教师巡回参与幼儿的讨论。(3)请个别幼儿介绍自己的经验或听到、看到的事例。(4)教师结合幼儿的谈话进行小结：只有穿着合适的服装才可以让我们更安全、更快乐地参与运动。4．内化经验，再次尝试。(1)教师提问：那我们运动时到底穿什么服装才是合适的呢?(2)出示运动装，幼儿换上运动服和球鞋再次参加原先选择的运动项目进行比较。(3)集体讨论：你穿上运动装和球鞋再参加同样的运动时，有什么不一样的感觉呢?(4)教师结合幼儿回答总结：运动不是去表演节目，运动时并不是什么服饰都能穿戴，有的服饰会防碍我们运动。我们要穿戴方便自己运动的服饰，这样才不容易发生危险的事情。运动服和球鞋是运动时最好的服饰。5．扩散经验，问题结束。教师提出问题：特殊的运动需要特殊的服装，例如我们每周进行的滑冰运动，为什么要穿戴轮滑鞋和头盔、护肘护膝呢?还有什么特殊的运动需要不一样的着装呢?我们一起回去看一看，想一想。活动延伸幼儿可根据班级日常晨间活动，设计相应的着装安排计划表格，并将表格布置在班级健康角，既帮助其巩固知识经验，又利于以后区分其他服饰是否方便运动，逐步增添内容和不断完善。活动建议在活动中选择日常服装要先充分了解幼儿，教师要观察幼儿在日常运动中会选择什么样的'服