最新幼儿园小班户外健康活动教案(7篇)作为一名默默奉献的教育工幼儿园小班户外健康活动教案篇一1、学习击鼓游戏，掌握游戏规则。2、练习躲闪，发展动作的敏捷性。3、初步增强幼儿合作意识。活动准备：1、小鼓若干2、音乐活动过程：一、导入1、听音乐/做准备活动上肢、体侧、下蹲、跳跃等。2、自由玩耍鼓励小朋友在场地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。3、合作游戏结伴共同游戏。(幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)二、展开1、讲解游戏名称及游戏规则教师：今天，我想和你们玩个新游戏，游戏的名字叫“击鼓”。规则：(1)请小朋友把鼓背在身上，两个好朋友面对面站好，不能让别人击中鼓，看谁能先拍响别人的鼓。(2)不能用手拉别人2、集体尝试游戏3、请两名幼儿示范：示范躲闪跑，不让别人拍到的情影。4、幼儿再次游戏三、结束幼儿听音乐，自由做放松动作。幼儿园小班户外健康活动教案篇二活动目标：1、引导幼儿练习四散走和听信号向指定方向走和跑。2、激发幼儿对户外游戏的参与兴趣，喜欢与同伴、老师一同做游戏。3、锻炼幼儿思维的敏捷性和动作的协调性。活动准备：1、哨子1个，小狗、小猫、小鸡和小鸭的指示标牌各1个，小椅子。2、分别挂有小动物的指示标牌放在场地的四个角上。3、音乐-我们是朋友。活动过程：一、导入情境导入：跟随音乐，小狗、小猫、小鸡、小鸭四种小动物排排队，一起开着小汽车去郊游。教师扮演交警，通过哨子和红绿灯的指示标牌，引导幼儿练习前进与停止的交替变化。二、展开1、介绍游戏内容及规则：来到了郊外，你们高兴吗?我特别想和小动物们一起做游戏，你们愿意吗?今天我就来当一回“哨子司令”。(1)在场地的四角分别放有一把小椅子，小椅子上各挂有一种小动物的标牌，那就代表了小动物的家。请小动物们分别找找认认自己的家在哪里.(2)游戏开始时，小动物们一起念儿歌：“小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎，小猫喵喵喵，小狗汪汪汪，一同唱歌，一同游戏。”小朋友们就要模仿相应的小动物的动作。当听到哨声响时，小动物听听是谁家的哨子响了(教师人一顿在一个小动物的家里吹哨子)，谁就快速的跑回家。其他小动物继续游戏。2、教师引导幼儿进行游戏。哨子司令注意随时提醒找错家的小动物，要求小动物们必须听到哨子响后，才能快速的跑回自己的家。3、游戏进行三次后，请一名幼儿扮演“哨子司令”吹哨，游戏反复进行。4、针对幼儿的游戏情况进行评价。哨子司令要表扬那些认真游戏，没有找错家的小动物。小朋友们你们玩得高兴吗?我发现有的小动物记性特别好，他把自己的家的位置记得牢牢的，哨子司令一吹哨，他能分辨得很清楚，一次也没有跑错家。三、结束部分请小动物们帮忙收拾整理器具后，排排队，一起高高兴兴的开着小汽车跟着回家了。幼儿园小班户外健康活动教案篇三活动目标：1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气，进一步学会了集体合作。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、哨子一个，小红旗两个2、音乐一起加油活动过程：教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。1、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕?(幼儿回答，不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好??(幼儿回答，好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。幼儿园小班户外健康活动教案篇四活动目标：1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：1、哨子一个，废旧报纸