幼儿园小班数学教案精选幼儿园小班数学教案范文十篇作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班数学教案10篇，欢迎大家分享。幼儿园小班数学教案篇1活动目标:1.手口一致地点数9以内物体的数量，并说出总数。2.认读9以内的数字。重点：手口一致地点数9以内物体的数量，并说出总数。难点：认读9以内的数字。活动准备:1.《我的数学》。2.玩具卡：《我会数6~10》。3.雪花片或其他拼插玩具，分装在若干托盘或篮子中。4.较为空旷的场地，设置一个起点，在终点处放置雪花片。5.黑板、彩笔。活动过程:一、请幼儿根据教师出示的数字，去终点处拿相应数量的雪花片。1.请幼儿说出教师在黑板上写出的数字。你知道这是数字几吗？2.每次请3或4名幼儿模仿一种小动物，去终点处拿相应数量的雪花片并拼插起来，然后返回起点。(1)请你们模仿小青蛙，跳着去拿7个雪花片。(2)这一次，请你们模仿大笨熊去拿8个雪花片。3.其他幼儿检查这些幼儿拿的雪花片数量是否正确。二、请幼儿取出玩具卡上的数字，打开《我的数学》，数一数每个格子中的'物品有几个，就将相应的数字卡片放在后面的空格中。教师检查幼儿是否放的正确。幼儿园小班数学教案篇2活动目标：1、乐意操作材料，体验分类的乐趣。2、巩固认识三角形、正方形、圆形，并学习区分黄色和绿色。3、能按形状和颜色对物体进行一维的二次分类。活动准备：1、经验准备：认识三角形、正方形、圆形，会辨别黄色和绿色。2、环境准备：黄色和绿色的三角形、正方形、圆形卡片若干；简易货架3个；小熊、小白兔、小猴子的毛绒玩具各一个。活动过程：一、活动导入：创设小熊邀请小朋友到自己的饼干店参观这一情景导入活动。二、认识图形和颜色：1、通过比较三角形、正方形、圆形的基本特征来认识形状，并在此过程中学习分辨黄色和绿色。2、幼儿从凳子下取出事先放置好的"饼干"，用刚刚学到的本领观察手中的3块"饼干"。3、通过与小熊一起玩"听口令做动作"的游戏，巩固对形状和颜色的`认识，并初步检验幼儿对形状和颜色的掌握情况。三、摆一摆：1、让幼儿对手中"饼干"按照形状进行一维的第一次分类。2、引导幼儿在第一次分类的基础上，根据颜色进行二次分类。3、让幼儿对摆放的"饼干"进行检查和纠错。4、教师：不单可以只按形状分类，还可以按照形状和颜色两个维度来分。幼儿园小班数学教案篇3活动目标1、学习区分男生和女生性别的不同。2、能初步比较大小。3、能依照性别与大小的线索，判断出不同的对应关系。活动重点先让幼儿描述自己身上的穿着，并观察女孩、男孩穿戴的不同特征，培养初步分类、推理的能力，并能依大小的比较，做出合理的对应关系。活动准备1、大人与小孩的衣物数件。2、男生与女生的衣物数件。活动过程（一）教师提问：大家看看老师，今天穿了什么衣服？教师引导幼儿注意教师身上的穿着，并加以说明。（二）教师提问：你今天身上穿了什么衣服？幼儿轮流说明自己身上的穿着。（三）教师挑选班上一位穿裤子的男生，与一位穿裙子的女生一起到台上，请幼儿观察并说说男生与女生穿着的不同。（四）教师拿出已准备好的大人和小孩的衣物，选出一件后提问：这是大人的衣服还是小朋友的呢？接着和幼儿进行讨论：1、大人和小朋友的.穿着有什么不同？2、谁的衣服比较大？谁的比较小？3、拿出两件衣服实际比比看，哪一件比较大？（五）教师继续将准备好的衣物，轮流展示并讨论：哪一件衣服是大人穿的？哪一件是男生穿的？哪一件是女生穿的？（六）再请刚才上台的两位幼儿分别站在两边，请其他幼儿上台拿取一件衣物，做性别与大小的判断练习，将适合的衣物分别放到台上两位幼儿的手中。（七）教师请幼儿拿出幼儿用书，并提问：说说看，画面上琪琪和小威，谁是女生？谁是男生？谁的身体比较大？谁的身体比较小？请用图卡实际操作比比看，并想想看衣服、裤子、鞋子穿在哪里才是正确的。（八）教师可在教室角落准备大小不同的玩偶及衣物，让幼儿多些操作机会，以熟悉将大小物品做分类并将衣物与玩偶做匹配。（九）幼儿可将图卡重复操作后，直接粘贴在幼儿用书上。小结：让幼儿能分辨大小，并且通过操作图卡，学习将大小衣物与人物做匹配，并能观察判断出男女性别穿着上的不同。活动评价：幼儿能正确说出大和小。幼儿能将衣物图卡依照大小与性别的不同，分别贴在相对应的人物图片上。幼儿园小班数学教案篇4活动目标：1、巩固对圆形、正方形、三角形的认知；2、培养动手操作能力，发挥的想象力和创造力；活动准备：三角形、图形、正方形图形，教师示范操作材料一份，幼儿操作材料，几张白纸、固体胶。课件ppt活动过程：一、开始部分带幼儿参观图形王国，国王送给小朋友一份礼物（图形宝宝）。但是要说出它是什么图形国王才送给你的。二、基本部