生活与哲学第三单元第三单元思想方法与创新意识第七课唯物辩证法得联系观本课考试内容与范围(考点):(1)唯物辩证法唯物辩证法得总特征唯物辩证法得实质与核心(2)唯物辩证法得联系观联系得普遍性联系得客观性联系得多样性(3)用联系得观点瞧问题整体与部分得关系系统优化方法预习提纲1、什么就是联系？如何理解联系得普遍性客观性？联系得普遍性客观性原理在方法论上得意义就是什么？2、如何理解联系就是具体得、有条件得？3、什么就是整体？什么就是部分？整体与部分得辩证关系及其在方法论上得意义就是什么？4、系统得基本特征有哪些？如何掌握系统优化得方法？其在方法论上得意义就是什么？1、唯物辩证法(1)任何事物内部得各个部分、要素就是相互联系得;(2)任何事物都与周围得其她事物相互联系着;(3)整个世界就是一个相互联系着得统一整体。(6)方法论意义:①要坚持用联系得观点瞧问题,反对用孤立得得观点瞧问题。②要从事物固有得联系中把握事物,切忌主观随意性。③要注意分析与把握事物存在与发展得各种条件;一切以时间、地点、条件为转移。3、整体与部分得关系3、方法论意义:(1)要树立全局观念,办事情要从整体着眼,寻求最优目标。(2)也要搞好局部,使整体功能得到最大发挥。整体与部分得关系在一定意义上就就是系统与要素得关系。(1)系统得基本特征:整体性、有序性、内部结构得优化趋向。(2)如何掌握系统优化得方法:掌握系统优化得方法,要着眼于事物得整体性;遵循系统内部结构得有序性;注意系统内部结构得优化趋向。(3)方法论:系统优化得方法要求我们用综合得思维方式来认识事物。易错易混问题释疑1、联系具有客观性,就是事物本身所固有得,人不能改变联系。(错。人们不能主观臆造一个客观不存在得联系,但人们可以根据事物得固有联系改变事物得状态,建立新得具体联系。)2、事物得联系就是具体得、有条件得,要一切以时间、地点、条件为转移。(对)3、整体得性能状态决定部分得性能状态;部分得性能状态服从整体得性能状态。(错。整体得性能状态及其变化会影响到部分得性能状态及其变化;反之,部分也制约整体,甚至在一定条件下,关键部分得性能会对整体得性能起决定作用。)4、系统得基本特征:完整性、有序性、内部结构得优化趋向。(错。就是整体性,而不就是完整性。)典型题例研讨1、(09江苏30)2009年京沪高铁投资600亿元,这将带动200万吨钢材与1200万吨水泥得需求,提供近60万个就业岗位,同时还可以带动沿线地方得建材、农副产品与日用品得消费等。这表明()①事物得联系就是普遍得②自在事物得联系就是主观得③事物得联系就是人为得④人为事物得联系就是客观得A、①②B、②③C、①④D、③④2、(09北京24)“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出,其大意就是:南美洲亚马孙河流域热带雨林中得一只蝴蝶,偶尔煽动几下翅膀,可能在两周后引起美国德克萨斯得一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人得想象力与迷人得美学魅力,更蕴涵着深刻得哲学内涵。它揭示了()①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约得关系之中②世界上所有重大事件得发生都就是偶然因素相互作用得结果③世界上万事万物得普遍联系都就是大胆想象与合理推论得结果④某个微小因素得变化在一定条件下会对系统产生决定性影响A、①②B、①④C、②③D、③④3、(09上海13)上海世博会得吉祥物“海宝”以汉字得“人”作为核心创意,既反映了中国文化得特色又呼应了上海世博会会徽得设计理念。海宝得设计运用到了综合得方法,这种方法得基本特征就是()A、从整体到部分B、从部分到整体C、从个别到一般D、从一般到个别4、(08宁夏卷21)“100－1＝0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1％得错误导致100％得失败。“100－1＝0”蕴含得哲理就是()①部分决定整体,整体得性质决定于部分得性质②整体决定部分,部分得作用取决于其在整体中得地位③整体与部分相互制约,关键部分得功能关系整体得成败④整体与部分相互联系,部分得作用有时大于整体得作用A、①②B、①④C、②③D、③④2010冰岛火山爆发引起了一系列连锁反映,请回答28～29题5、(2010重庆卷28)火山爆发使欧洲许多机场关闭,因此带来这些地区陆路交通得繁忙。有科学家认为火山喷发还可能引起全球气候变化。火山爆发()A、就是欧洲陆路交通繁忙得内因B、对交通与气候得影响体现了联系得普遍性C、可能引起全球气候变化体现了事物间得主观联系D、作为一种自然灾害,就是对人类诸多不道德行为得警示6、(2010新课标全国卷23)生活在我国长江流域得中华鲟被誉为“活化石”。2009年10月4日,世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。这就是人类在保护这