期末复习计划期末复习计划时光飞逝，时间在慢慢推演，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的期末复习计划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。期末复习计划篇1本学期语文教学工作即将结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学期所学的语文知识，增强语文学习技能，特拟定如下复习计划。一、基本要求1、复习要本着有利于帮助学生复习的原则进行编写，既要有题目的训练，也要有针对相关考点知识点、解题方法策略的分析归纳。2、选题要体现基础性、全面性。3、选题要典型，要有新意，杜绝陈题、偏题、怪题。二、具体分工郭华琴：第一单元综合练习（8K一张）口语交际和材料分析（8K一张）任健：第二单元综合练习（8K一张）诗歌鉴赏（直接附带答案）名著阅读《红岩》（内容提要+练习）张佩玲：第三单元综合练习（8K一张）现代文阅读（8K一张）于菊芳：第四单元综合练习（8K一张）作文训练（8K一张）王云娣：第五单元综合练习（8K一张）古诗默写16K一张期末综合练习（8K一张）（视时间而定）郭凤彩：第六单元综合练习（8K一张）古诗默写16K一张期末综合练习（8K一张）（视时间而定）病句修改综合练习（8K一张）作文训练（8K一张）王云娣：期末综合练习试题三套三、复习中应注意的问题复习中，由于复习较为单调，学生的激情不高，且部分学生长期以来都很不自觉，为了让学生能真正理顺知识要点，增强技能，复习中一定要注意“严”和“感”。“严”，就是对学生在复习中出现的`问题必须要求学生按时保质保量地完成。因为知识的识记只有在严格要求下才能完成。“感”，让学生感受到学到知识、养成技能的快感。从中感受到成就感。从而能较为自觉地学生。期末复习计划篇2一、识字写字1．正确认读本册中374个生字，默写生字248个2．能按笔顺正确书写。能按字的结构把字写端正、写匀称。二、阅读1．正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文（见后面复习要点）；能复述课文；会分角色朗读课文。2．联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。3．能凭借语言文字理解阅读内容，想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的大意。三、习作1．学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。2．能够正确使用标点符号。3．能用课文中出现的构段方式来写作。（如：围绕中心句写一段通顺的话；在对话片断描写中提示语运用要贴切……）4．能编写有教育意义的童话故事。四、口语交际1．认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内空。能讲述课文所写的故事。2．能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。3．能就所听所读的内容用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。4．愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。5．在日常的交际中能活用所积累的成语。五、复习课时安排复习时间为6月11日到6月23日，24日期末考试。六、各单元复习要点第一单元1．各篇课文及练习中的生字词、古诗两首《绝句》、《望庐山瀑布》。2．背诵《长城与运河》、《美丽的南沙群岛》的第二、三段、《庐山的.云雾》及练习中《夏日田园杂兴》。3．掌握中国各省、市、自治区的简称。第二单元1．课文及练习中的生字词。2．根据上下文确定字词的意思。3．背诵《雪儿》第四、五自然段及练习中《清明》。4．会用上表示色彩的词儿把句子、片段写美。第三单元1．课文及练习中的生字词。2．能用“热火朝天”、“尽心尽力”造句。3．引导学生用完整、通顺地话回答问题。4．背诵《塞下曲》、《少年王勃》第三、四自然段。第四单元1．课文及练习中的生字词。2．在说话及谴词造句时能适当运用语气词“嘿、哎、咦……”表达句意的情趣。3．背诵《荷花》及《古诗两首》《滁州西涧》。4．学会通过查字典理解词语的意思。5．会有礼貌的约请别人。第五单元1．课文及练习中的生字词。2．能用“喜出望外”、“究竟”“渐渐地”“谈笑风生”造句。3．能写比较生动的比喻句。第六单元（科学小品文单元）1．各篇课文及练习中的生字词。2．通过朗读能体会人物的心情变化。3．能掌握引号的几种用法。4．能写环保宣传语。第七单元1．各篇课文及练习中的生字词2．背诵课文《槐乡五月》。第八单元1．课文及练习中的生字词。2．积累一定量的寓言故事。（练习中“读读背背”的成语故事）3．会编写有一定教育意义的童话故事。期末复习计划篇3一、复习内容1、复习和巩固本学期所学的知识并使之系统化，特别是第三、四、五这三章的内容。2、在基本知识的复习基础上，在学生已有理解和掌握的基础上，适当拓展和补充。3、使学生养成良好的学习习惯。重点培养学生分析问题、解决问题的能力，通过复习，使学生更好的.掌握知识，使各个层次学生的成绩都有普遍提高。嘉兴学思堂教育建议同学们复习书本知识时要跟