重庆市巴蜀中学2019-2020学年高一历史下学期期末考试试题（含解析）一、单选题1.西周制度下，姬姓贵族与异姓贵族通过世代的婚姻关系结成亲戚。周天子常称同姓诸侯为伯父、叔父，称异姓诸侯为伯舅、叔舅。这说明西周A.宗法制丰富内容而淡化等级B.对诸侯区别对待引起了动乱C.嫡长子继承是宗法制的核心D.亲戚成为分封制的重要依托【答案】D【解析】【详解】分封制是周王室巩固统治的政治制度，分封的主要对象是王族即姬姓贵族，与异姓贵族通过世代的婚姻关系结成亲戚，使得亲戚成为分封制的重要依托。故答案为D项。宗法制注重等级，不是淡化等级，排除A；材料对诸侯区别对待引起了动乱不符合材料主旨，B错误；材料论证的是分封制的信息，不是宗法制，C错误。【点睛】分封制又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将亲族、功臣和古代帝王的后代分派到各地，广建封国以拱卫王室。在分封中，以周王的名义“授土”、“授民”，使周的亲族、姻亲和功臣在新占领地建立了一批新兴国家。分派到地方的诸侯也可对下分封，从而形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。通过分封，西周诸侯与王室之间的臣属关系更加明确，各诸侯国必须承认周王的权威，并承担各种义务。2.《剑桥中国史》载：“对帝国而言并不是新东西，也不是起源于秦。但公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。”材料评说的制度应是A.分封制B.三公九卿制C.郡县制D.皇帝制【答案】C【解析】【详解】从材料中的“公元前221年”和“它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想”可以看出，材料评述的是秦朝统一后废除分封制，在全国推行郡县制，故答案为C项；西周实行分封制，秦朝实行郡县制，排除A项；三公九卿制和皇帝制是秦朝的中央官制，不是地方行政制度，排除B、D项。【点睛】本题的解答首先应当根据材料中的时间信息“公元前221年”，确定考查的是秦朝的制度。然后根据“它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想”分析得出，材料信息反映的是秦朝统一后废除了分封制，联系所学可知，秦朝是在全国推行郡县制，据此确定正确答案。3.《史记汉兴以来诸侯王年表》中记载：汉郡八九十，形错诸侯间，犬牙相临，秉其阸塞（险要之地）地利，强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所矣。出现该现象的主要原因是A.汉朝郡县的数量非常多B.汉朝地域形势十分复杂C.汉武帝大力推行推恩令D.诸侯王的势力越来越大【答案】C【解析】【详解】题干材料主要反映的是汉代郡牵制了诸侯国，加强了中央对地方的有效控制。这说明王国问题得以解决，这得益于在汉武帝时期推行的推恩令。C正确，D排除；AB属于对材料的曲解，排除。故选C。4.南朝时期，策试成为君主选官用人常用之制；北朝进行了比南朝更为隆重的策试，北朝后期，还出现了被举荐者因策试未过而落选的情形，士人自由投考的情形也较南朝更多。南北朝时期选官制度的变化反映出A.北朝制度比南朝更加先进B.门阀世族势力的不断强化C.制度进化适应社会发展需要D.科举制度产生是必然趋势【答案】C【解析】南北朝时社会也在发展变化，材料中选官制度的变化也正是由于社会发展变化而导致的，即材料反映了制度进化是适应社会发展的需要，选C是符合题意的，正确；选项A在材料中没有明确的体现，不符合题意，排除；南北朝时门阀世族势力是不断弱化的，选项B不符合题意，排除；材料未涉及科举制度的产生问题，选项D不符合题意，排除；故本题选C。5.唐明皇帝的一切诏、敕、制书，均需在政事堂会议研究讨论，然后决定是否颁布，而且下颁的诏敕需要宰相副署，并盖上“中书门下之印”才能生效，否则就是违制，中央和地方各部门就可以不执行。这不能反映唐朝A.宰相权力进一步扩大B.权力运行呈现制度化C.皇帝和大臣集体议政D.皇权受到相权的制约【答案】A【解析】【详解】据所学可知，唐朝实行三省六部制，分割相权，加强皇权，宰相权力受限制，A符合题意；据材料“唐明皇帝的一切诏、敕、制书，均需在政事堂会议研究讨论，然后决定是否颁布，而且下颁的诏敕需要宰相副署，并盖上‘中书门下之印’才能生效，否则就是违制，中央和地方各部门就可以不执行”可知，权力运行呈现程序化、制度化，B不符题意；据材料皇帝的诏书等需在政事堂会议研究讨论，然后决定是否颁布，这体现了皇帝和大臣集体议政，C不符题意；据材料唐明皇帝的一切诏、敕、制书，均需在政事堂会议研究讨论，然后决定是否颁布，而且下颁的诏敕需要宰相副署，否则就是违制等信息可知，皇权受到相权制约，D错误。6.北宋一改五代十国藩镇割据的局面，经过近百年的“培植养护”，“政府又变成像样的读书人的政府”。这反映了北宋时期A.逐渐形成了重文轻武的风尚B.推行变法新政成为社会潮流C.重视文化