高三年级语文模拟检测第Ⅰ卷(选择题，共36分)一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．褪色／染色说服／说客绯闻／斐然蒙混过关／蒙头转向．．．．．．．．B．脂肪／磨坊．．C．场院／场馆．．甲壳／蛋壳．．散漫／散落．．和弦／舷梯．．桑葚／渗透．．螳臂当车／安步当车．．出头露面／出乖露丑．．2012．3D．牵累／累积中听／中肯歼灭／纤夫切肤之痛／切近民生．．．．．．．．2．下列词语中，没有错别字的一组是A．株连天燃气引以为诫众口铄金，积毁销骨B．磋商一滩血不记前嫌流水不腐，户枢不蠹C．蹿红和事老独当一面食不厌精，脍不厌细D．发轫创可贴饥肠碌碌麻雀虽小，五脏俱全3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与其间，那才真有味。②欧洲债务危机不断恶化，许多欧洲国家把化解危机的希望德国的具体经济措施上。⑧涪陵区白涛小学用抓阄的方式来分配重点中学升学名额，此举引来各方质疑，人们普遍认为这种做法偏颇。A．徜徉寄于失之B．徘徊寄于有失C．徜徉寄于有失D．徘徊寄于失之4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．在医院的行业作风建设中，要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善的美．．．．德，这样才能减少医患矛盾。B．山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开豪车，住豪宅，一饭千金，却很少把钱．．．．用于公益事业。C．在电视剧《一生为奴》中扮演恭亲王的陈宝国，在拍摄期间反复推敲剧本，揣摩角色，力求把人物的忧郁和悲剧色彩表演得丝丝入扣。．．．．D．山东汉子牛作涛在广州珠江边，目睹一名陌生女子落水后，不顾个人安危，毅幌滤?人，不幸牺牲。他的这一英雄壮举令人荡气回肠，肃然起敬。．．．．5．下列各句中，没有语病的一句是A．叙利亚形势由于不断恶化，1月28日，阿盟观察团为确保安全中止了在叙利亚的观察团行动。B．伴随着中国的国际地位增强与话语权的提高，世界开始尝试用“中文”和“汉语”，用中国方式来与中国对话。C．山东省作为沿海发达省份，在全国率先出台允许非户籍考生在我省参加高考，充分考虑了山东经济和社会发展的实际。D．美国苹果公司前任总裁乔布斯是一位传奇人物，他缔造了自己的企业，不断开发出最先进的电子产品，引领了一个时代的风尚。二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成6～8题。古老国度里的“格”样人生我们中国人和“格”是有着不解之缘的。小时候写字要在方格本上写，玩游戏玩的也是跳格子，长大之后做事被告诫不要出格，升迁荣转要讲资格。但凡事都有两面，对“格”的过于看重，也在一定程度上影响到人才的起用和创新精神的弘扬。应该说，论资排辈，自古有之。北魏后期，针对官多人少的状况，吏部尚书崔亮制定了“停年格”的选官制度，选人以年劳为制，由唯才是举变为资历取胜。停年格的做法一直陪着北魏走向灭亡。而最终形成“格式化”却是唐朝的事情。唐初的时候，主管人事的吏部选拔人才只看能力，不看资历，引得英才辈出，读书人都感到很有盼头。合理的用人机制和对干部的大胆起用，在很大程度上营造了盛唐气象。只是到了唐玄宗开元十八年(公元730年)才重新看重了用人之“格”，规定不论什么人，一律按年限、资历和考绩升迁。后来虽有反复，但到了五代，还是恢复了“格”的做法，并从宋朝开始延续下去，中国社会也就这样在大多数时间内死气沉沉、慢吞吞地走进了现代世界，直到西方星看蛏厦爬础?崔瑞德在《剑桥隋唐史》中特别指出：“地方行政改革的成功与否归根结蒂取决于被任命的人，他们的质量又取决于任命官员的标准和方式。”崔瑞德的阐述切中了地方行政改革成功与否的关键。从中国历史发展来看，不打破用人体系的格式化，便没有真正的强盛。可以说，唐乃至清康熙、雍正时期的盛世在很大程度上与合理的用人机制、大胆起用干部有着很大关系。西方管理学名著《彼得原理》，则深入剖析了横亘古今的人类痼疾——不称职现象。彼得原理的核心内容是，晋升可以发挥人的潜能，但也易使人达到不称职的位置，从而降低“产出”。随着晋升的加剧，不称职者的逐渐累积，机构就会变得臃肿，效率也将变得低下，社会也终将停滞或倒退。所以，盲目地追求晋升，不仅会给个人带来痛苦，引发“不称职综合症”，而且也会给社会带来危害，造成整体的“生存不称职级”。在这种晋升体系中，最重要的是健康和少犯错误，这也使得古代中国从来不缺乏养生之道，更使得明哲保身成为从政原则。贤才能士也不得不与岁月较量。由于大家都心照不宣地维护着保守的局面，与众不同的人及其力求变革的主张便常常显得不合时宜，不受欢迎，创新精神遭致系统性压制。可以说，保守、无原则的宽容和不思进取，在很大程度上是“格式化”这种晋升体制的产物。而更重要的是，那些杰出的人才也有其不胜任的职级，他必须跳过那些不适合他的职级，以尽快到达能充分发挥其