语文园地一我的发现动静檬?吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎轻重阴阳好坏安危深浅高低开关是否内外首尾长短正误昼夜天地表里进出生死升降日积月累我会填束串阵对身支一（）歌曲一（一（）羽毛一（一（）翅膀一（一（）画面一（幅眼）微风）清泉）金光）珍珠我会填束串阵对身支幅眼一支歌曲一阵微风一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠一幅画面双尾片块方头一（方天空）一（块）石头一（尾）金鱼一（片面包）一（双）耳朵一（头）小猪读读背背群芳吐艳姹紫嫣红喷薄欲出旭日东升落英缤纷夕阳西下层峦叠翠郁郁葱葱皓月当空苍翠欲滴崇山峻岭悬崖峭壁柳绿花红枝繁叶茂花团锦簇含苞待放万紫千红百花争艳月朗星稀艳阳高照明月如镜烈日炎炎风和日丽花好月圆连绵起伏奇峰突起千山一碧奇峰异石高耸入云群山环抱词语集中营山清水秀绿草如茵泉水叮咚明净如镜春花浪漫心旷神怡春光融融漫山遍野古树参天郁郁葱葱小桥流水春水盈盈花团锦簇目不暇接绚丽多姿清澈见底碧波荡漾鸟语花香流连忘返风和日丽碧波万顷波光粼粼百花竞放美不胜收轻风徐来口语交际介绍家乡景物习作说说写景物文应注意什么。说说写景物文应注意什么。能写出景物的特点。①能写出景物的特点。按一定顺序写清楚。②按一定顺序写清楚。表达了热爱家乡的感情。③表达了热爱家乡的感情。有丰富的想象。④有丰富的想象。以《珍珠泉》为例，讲写作时应注意的地方：写出了珍珠泉的特点：⑴写出了珍珠泉的特点：泉水中冒水泡，有大有小，在阳光照射下，泉水中冒水泡，有大有小，在阳光照射下，像彩色的珍珠。色的珍珠。条理清楚：⑵条理清楚：先写清了珍珠泉的位置；再写泉周围的景色，泉先写清了珍珠泉的位置；再写泉周围的景色，水的特点；接着写水泡似珍珠；水的特点；接着写水泡似珍珠；最后表达了自己对珍珠泉的喜爱赞美。珠泉的喜爱赞美。文章感情真挚。⑶文章感情真挚。想象丰富：⑷想象丰富：泉周围开着花，像编的花环；泉水美丽多姿，如，泉周围开着花，像编的花环；泉水美丽多姿，像珍珠；想象是许多孩子在吹泡泡玩。像珍珠；想象是许多孩子在吹泡泡玩。习作：习作：家乡的选取家乡景色最美的一角，选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序时间顺序、游览顺序、景物的特点）（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进行介绍。行介绍。要求层次清楚、语言优美通顺，要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。用比喻、拟人等修辞手法。不要忘了本单元学到的好词好句。不要忘了本单元学到的好词好句。300字左右字左右。300字左右。慧光公园我家北面有一座慧光公园。一年四季，我家北面有一座慧光公园。一年四季，它不停地变幻着，点缀着我们的生活。停地变幻着，点缀着我们的生活。春天，那花坛里的报春使者——迎春花，它迎春花，春天，那花坛里的报春使者迎春花不愧自己的雅号，总是早早地开放，不愧自己的雅号，总是早早地开放，亮出了一片耀眼的黄；桃花带着几分羞涩，几分淡雅，耀眼的黄；桃花带着几分羞涩，几分淡雅，亭亭玉立地绽开了笑脸；玉立地绽开了笑脸；开得最繁盛的是那独具特色的榆叶梅，虽然也是粉红色，却比桃花亮丽得多。的榆叶梅，虽然也是粉红色，却比桃花亮丽得多。小树也不甘示弱，吐芽、抽枝，不多时，小树也不甘示弱，吐芽、抽枝，不多时，那柔弱的小树干上，已经有了一侣獭?的小树干上，已经有了一片新绿。夏天也抑制不住要展示自己的手艺。夏天也抑制不住要展示自己的手艺。看鸟儿在树上安了家，成天高兴地唱啊、哪！鸟儿在树上安了家，成天高兴地唱啊、跳啊，在繁花碧叶中呼朋引伴。跳啊，在繁花碧叶中呼朋引伴。蝴蝶是最漂亮的客人，它们扇动那斑斓的翅膀，大概在亮的客人，它们扇动那斑斓的翅膀，与花比美。蜜蜂虽不比蝴蝶多姿，与花比美。蜜蜂虽不比蝴蝶多姿，但那黄白相间的身体翩翩飞舞在花丛中是那样引人注目。金黄的秋正是赏菊的好季节。金黄的秋正是赏菊的好季节。那朵朵菊花在百花凋零之时傲霜挺立，迎风飘香，花在百花凋零之时傲霜挺立，迎风飘香，片片花瓣奔放潇洒，看到它，片花瓣奔放潇洒，看到它，心中便充满了金秋的喜悦。树叶虽然没有夏天茂盛，秋的喜悦。树叶虽然没有夏天茂盛，却变得金黄夺目。有些树叶虽然悄无声息地脱落了，金黄夺目。有些树叶虽然悄无声息地脱落了，却给大地穿上了金黄外套。却给大地穿上了金黄外套。雪白、纯净的冬天不知不觉地到了。雪白、纯净的冬天不知不觉地到了。这时的公园，真是个粉妆玉砌的世界。看吧，的公园，真是个粉妆玉砌的世界。看吧，树枝上的雪，它们像一个个小冰晶，上的雪，它们像一个个小冰晶，在雪后的阳光中闪亮着；树梢上的冰柱，像一串串糖葫芦，中闪亮着；树梢上的冰柱，像一串串糖葫芦，在枝头上闪亮发光。偶尔一阵风，卷起雪花，在枝头上闪亮发光。偶尔一阵风，卷起雪花，漫天飞舞……漫天飞舞