一、教材分析一、教材分析2、教材地位和作用3、教学目标依据课程标准和本节内容确定本节教学目标为：4、教学重点、教学难点二、学情分析三、学法1、导课策略——创设情境，引入新课DNA┯┯┯┯ＡＴＧＣＴＡＣＧ┷┷┷┷2、基因突变的教学策略任务2：基因突变的影响——抛出实例，自行归纳2、基因突变的教学策略任务3：基因突变的原因——观看视频，猜想归纳棉花正常枝——短果枝果蝇红眼——白眼长翅——残翅家鸽羽毛白色——灰红色人正常色觉——色盲正常肤色——白化病材料2：植物的个体发育过程基因材料4：基因突变的特点材料5：基因的特点2、基因突变的教学策略任务5：基因突变的意义——掌握特点，探究结论（2）反馈训练（注意典型性，由基础到提高的层次性）五、教学效果谢谢！┯┯┯┯ＡＴＧＣＴＡＣＧ┷┷┷┷2、基因突变的教学策略任务2：基因突变的影响——抛出实例，自行归纳材料2：植物的个体发育过程基因材料5：基因的特点2、基因突变的教学策略任务5：基因突变的意义——掌握特点，探究结论