伊北九年制学校七年级生物检测班级姓名学号得分一选择题（30）1.光合作用的原料是（）A.有机物和氧气B.二氧化碳和水C.二氧化碳和阳光D.有机物和水2.人们在养金鱼时，在鱼缸里面放一些水草，主要目的是（）A.清洁鱼缸的水B使鱼缸更富生气C.供给新鲜的食物D.增加水中的氧气3.绿色植物的光合作用为地球生物提供了（）①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.如右图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平的变化及产生此现象的原因分别是（）A.左端上升，光合作用B.右端上升，光合作用C.左端上升，呼吸作用D.右端上升，分解作用5..生物都要进行呼吸，呼吸作用最重要的意义是()A.呼出二氧化碳并消耗氧B.分解有机物C.为生命活动提供能量D.生成水和二氧化碳6.蘑菇在生态系统中属于A、分解者B、消费者C、生产者D、植物7.螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系A、合作B、寄生C、捕食D、共生8.在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会A、迅速上升B、上升后又下降C、保持相对稳定D、迅速下降9.下列生物属于生产者的是A、柳树B、羊C、细菌D、猪10.地球上最大的生态系统是A.海洋生态系统B.生物圈C.城市生态系统D.森林生态系统11.（）是人体消化吸收的主要场所A、胃B、小肠C、大肠D、食道12.被称为植物营养的“三要素”的是（）A、含硼、含钾、含铁的无机盐B、含氮、含钾、含铁的无机盐C、含氮、含磷、含铁的无机盐D、含氮、含磷、含钾的无机盐13.人属于生态系统中的（）A、生产者B、消费者C、分解者D、非生物部分14.“绿叶在光下制造淀粉”的实验，把天竺葵放在黑暗中处理一昼夜的目的()A、耗尽叶片中的淀粉B、产生大量的二氧化碳C、吸收尽容器中的氧气D、吸收尽容器中的二氧化碳15.进行植物无土栽培能获得成功，其主要原因是植物从营养液中获得足够的（）A水分和氧气B水分和有机物C水分和无机盐D无机盐和氧气二．综合题（20）16.下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于_______________，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_______________。(2)图中共有几条食物链。(3)请写出一条最长的食物链：(4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会___________(填“减少”或“增加”)。17.选择生长状况相似的1~3号三盆青菜幼苗，以探究水分对植物生存的影响。现设置如下表所示的探究实验，请据表回答问题：编号1号幼苗2号幼苗3号幼苗环境条件光照充足、适量浇水光照充足、不浇水光照充足、大量浇水（1）在该实验中，1号幼苗起作用。（2）经过一段时间后，观察发现：能正常生长的是1号幼苗，不能正常生长的是2号和3号幼苗。由此得出结论：是影响植物生长的生存因素之一。（3）如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗。该盆青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为和。18.将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如右图），做如下实验：（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将，原因是。（2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将。（3）在装置中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了。（4）上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。