梁村小学自主管理方案为了创造良好的学习育人环境，使我校的自主化管理经常化、制度化、规范化，特制定本班级自主管理方案。一、管理原则遵循事事有人做、人人有事做、时时有事做、事事有时做的原则。二、建立管理团队，实行小班化管理。各班要依据学生的分布划分为若干团队，每一团队设立纪律监督员、文明监督员、卫生监督员、学习监督员各一名，所有的监督员共同组成相应的纪律团队、文明团队、卫生团队、学习团队。每个团队设立队长一名。各块之间要互相监督，互相学习，共同提高。纪律监督员职责：维持本块学生晨读、午写、自习课课堂秩序。文明监督员职责：监督学生日常行为，包括课堂行为、课间行为，发现不文明的行为要及时制止。不文明行为列举：说脏话、起绰号、打架、追逐、喧哗、打闹、早到校等现象。监督范围：课堂上为本块学生；课间为楼道、校园等场所。因此要设立楼道监督员和校园监督员各若干。卫生监督员职责：发现地面有杂物要主动捡起，发现扔杂物、吐痰、划墙、踏墙、大小便不入坑、吃零食等类似行为要及时制止，并给予批评教育，卫生队长要提醒值日生做好值日工作。监督范围：室内为本块学生，室外为楼道、校园、厕所等场所。因此设立楼道卫生监督员、校园卫生监督员、厕所卫生监督员各若干。学习监督员职责：监督学生课堂学习行为，检查本块学生作业，反映学生的学习动态。不良学习行为列举：课堂交头接耳、做小动作、三心二意、左顾右盼、抄袭他人作业，不做作业、读写姿势不规范等行为。各团队队长职责：1、督促本团队监督员做好日常管理工作，召集队员讨论日常管理事务，向班长或班主任反映动态。2、座位调整后，要根据座位情况重新布署监督员，保证管理工作顺利开展。补充说明：各监督员有义务向值日班长提供情况作为考核依据。三、设立单项管理委员单项管理委员包括：体育委员、文艺委员、考核委员、安全委员、科代表。考核委员职责：收集值日班长提供的数据，一周下来要核算总分，并排出前后顺序。体育委员职责：1、监督和组织两操一活动。两操指眼操和广播体操，一活动指阳光体育。2、组织下学排队。安全委员职责：监督校内和校外不安全行为，发现不安全隐患及时制止，并给予批评教育。（建议安排课内和课外各一名。）文艺委员职责：组织唱红歌、庆六一等文艺活动。科代表职责：提醒代课教师上课，收缴整理该科作业本。补充说明：各委员都有权向值日班长汇报情况，作为考核的依据。四、班长、值日班长统筹规划班长职责：1、全面负责和处理本班日常管理事务，未能解决的问题要求助班主任。2、任命值日班长，协助值日班长做好考核工作，保证考核的公正、公平性。值日班长职责：遵循公平客观的原则，密切观察当日各块学生行为举止，记录好人好事和不良倾向，好人好事要加分，不良倾向要扣分，正常记满分。把分值提供给考核员。五、公物实行承包责任制，具体承包如下（一）教室承包项目包括1、教室门窗。2、灯具3开关、插座4、清洁工具5、玻璃6、黑板、粉笔7、图书8、讲桌及物品摆放9、桌凳及摆放10、盆花11、窗台12暖气设备13墙壁、墙裙14黑板报15标语奖状16三表三册。17红领巾18校服（二）楼道楼梯承包项目包括1开关、应急灯2警示语3消防供暖设备3楼梯扶手4文化版面5墙壁、墙裙。（三）校园环境承包项目包括：1花坛2楼厅板报3垃圾桶4自行车补充说明：各承包责任人有权向值日班长提供情况作为考核依据。总之，自主化管理要体现民主、科学的原则、真正使我校的各项工作早日实现“规范化管理，一切工作抓落实”的目标。